(3分)判斷題(對的打“√”錯的打“×”)
(1)真菌是通過分裂方式繁殖后代。(   )
(2)鳥卵胚盤上的顏色和形狀是鑒定卵是否受精的依據(jù)。(   )
(3)鯨魚在分類學(xué)上屬于魚類。(   )

(1)× (2) √ (3)×

解析試題分析:(1)真菌有單細(xì)胞的,如酵母菌,也有多細(xì)胞的,如霉菌等,其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的,菌絲上面能產(chǎn)生大量的孢子,孢子可以發(fā)育成新個體,所以多細(xì)胞真菌靠孢子來繁殖后代的,所以題干的敘述是錯誤的。
(2)在鳥卵的結(jié)構(gòu)中,卵細(xì)胞指的是卵黃、卵黃膜、胚盤.其中胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的場所,受精的鳥卵的胚盤顏色深并且胚盤大,未受精的鳥卵胚盤顏色淺并且胚盤小,題干的敘述是正確的。
(3)哺乳動物一般具有體表被毛,胎生哺乳,體內(nèi)有膈,由于哺乳動物的生活環(huán)境復(fù)雜多變,所以哺乳動物的大腦特別發(fā)達(dá),用肺呼吸,體溫恒定等特征,胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點,鯨魚的生殖發(fā)育特點就是胎生哺乳,因此鯨魚屬于哺乳動物,所以題干的敘述是錯誤的。
考點:本題考查的是真菌的繁殖方式,鳥卵的結(jié)構(gòu),哺乳動物的特點。
點評:此題為基礎(chǔ)題,涉及的知識點多,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?龍巖)判斷題(對的打“√”,錯的打“×”)
(1)生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)能力,可以不受其他因素影響而長期維持穩(wěn)定.
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(2)生物進(jìn)化的總趨勢是:從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生.

(3)腦和腦神經(jīng)屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng).
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科目:初中生物 來源: 題型:

判斷題(對的打√,錯的打×.)
①、種子在具備適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分條件下就能萌發(fā)
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②、不同植物及同種植物的不同生長時期,需要的無機鹽是不同的
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③、從結(jié)構(gòu)上看,可以說葉芽是未伸展的枝條
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④、植物的各個部位都含葉綠素
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⑤、早晨空氣清新,到小樹林做深呼吸,能吸收更多的氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:

判斷題(對的打“√”,錯的打“×”)
(1)魚終生生活在水中,種類很多,例如金魚、章魚、草魚等都是魚.
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(2)軟體動物的身體表面都有貝殼.
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(3)世界上的鳥類有9000多種,它們都能夠飛行.
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(4)人類的學(xué)習(xí)行為是動物界中最為復(fù)雜多樣的.

(5)酵母菌是單細(xì)胞,因此不屬于真菌.
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(6)細(xì)菌十分微小,只能用低倍顯微鏡觀察.
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(7)曲霉和青霉的生殖方式都是孢子生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:

判斷題(  對的打“√”,錯的打“×”)
(1)植物不進(jìn)行呼吸,動物進(jìn)行呼吸.
 

(2)植物不具有應(yīng)激性.
 

(3)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,所以我們就可以過度地利用它.
 

(4)人類已能夠模擬一個與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng).
 

(5)某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響.
 

(6)對照實驗中的變量是不同的,其它條件都是相同的.
 

(7)蛇類經(jīng)常襲擊人類,所以我們大量地捕捉蛇,這種做法是正確的.
 

(8)冬季植物落葉是植物對環(huán)境的一種適應(yīng).
 

(9)觀察、調(diào)查、收集和分析資料都是科學(xué)探究的方法.
 

(10)細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的,生物體內(nèi)各器官(系統(tǒng))也是分工協(xié)作的.
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

判斷題(對的打“√”,錯的打“×”)
(1)綠色植物的光合作用起到維持大氣中二氧化碳和氧氣平衡的作用.
 

(2)近親結(jié)婚的子女一定會患遺傳。
 

(3)青少年朋友要拒絕吸煙、酗酒和吸毒.
 

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