小明種了一棵月季,為了讓月季快點生長,小明給他施了許多肥料,結(jié)果幾天后,月季卻枯萎死亡,這是由于大量肥料使土壤溶液濃度 根毛細胞內(nèi)細胞液濃度,導(dǎo)致月季根部 (填“吸水”或“失水”)而出現(xiàn)的“燒苗”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅白銀會寧八年級第一學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題

生物多樣性的價值無論是直接價值還是間接價值都是巨大的。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物的細胞中,有成形細胞核的是( )

A.大腸桿菌 B.酵母菌 C.葡萄球菌 D.肺炎雙球菌

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中,甲、乙是不同生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中 是植物細胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)是 .(填寫圖中字母)

(2)細胞的代謝與遺傳受[ ] 的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì).

(3)甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是

(4)在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中,刮取口腔上皮細胞前,需向載玻片上滴加

(5)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] ,使物像更加清晰.如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向 移動,使之位于視野的中央,便于觀察.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

葉表皮細胞不能進行光合作用,但能進行呼吸作用. .(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

導(dǎo)管、篩管貫穿植物體,都起運輸作用.水分進入植物體以后的運輸途徑是( )

A.在篩管中,沿“葉一莖一根”運輸

B.在篩管中,沿“根一莖一葉”運輸

C.在導(dǎo)管中,沿“葉一莖一根”運輸

D.在導(dǎo)管中,沿“根一莖一葉”運輸

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我們吃西瓜時發(fā)現(xiàn)每個西瓜有許多種子,每個桃子里卻只有一粒種子,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是西瓜( )

A.卵細胞和許多精子結(jié)合 B.胚珠里有許多卵細胞

C.子房里有許多胚珠 D.雌蕊里有許多子房

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市興平市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

溫度、水分、有機物等因素均可影響酵母菌的生長、繁殖,某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究溫度對酵母菌生長的影響,他們將蒸熟冷卻的糯米與酒曲攪伴后,分成三等份分別裝入甲、乙、丙三個廣口瓶中,放在不同的溫度環(huán)境中發(fā)酵,其實驗結(jié)果如下表:

組別

控制溫度

0℃

30℃

50℃

實驗結(jié)果

沒有制出酒釀

制出酒釀

沒有制出酒釀

(1)該實驗設(shè)置的變量是

(2)同學(xué)們根據(jù)實驗結(jié)果,繪制了曲線圖,其中能正確反映溫度與酵母菌生長關(guān)系的是

(3)酵母菌與細菌的細胞結(jié)構(gòu)相比,最主要的區(qū)別是酵母菌具有

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省棗莊市山亭區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來.”為了使荔枝在短期內(nèi)保持原有的鮮味和口感,下列哪種保存方法最佳( )

A.用鹽腌制 B.烘干保存

C.使用保鮮袋并放入冰箱 D.煮熟后再保存

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同步練習(xí)冊答案