【題目】正在結(jié)西瓜的植株所吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.西瓜長(zhǎng)大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。
(1)細(xì)菌能依靠①_____進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
(2)細(xì)菌屬于_____(原核生物或真核生物)。
(3)細(xì)菌通過_____的方式進(jìn)行生殖,它靠形成_____來抵抗不良的生活環(huán)境。
(4)細(xì)菌的基因存在于_____所指的結(jié)構(gòu)中。(填序號(hào))
(5)由于細(xì)菌沒有_____,只能利用現(xiàn)成的_____生活,它們是自然界中的_____者。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】填空
成分 | 吸入氣體(%) | 呼出氣體(%) |
氧氣 | 20.96 | 16.40 |
二氧化碳 | 0.04 | 4.10 |
其他氣體 | 79.00 | 79.50 |
(1)呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場(chǎng)所是________。
(2)人體內(nèi)氣體交換是通過氣體的________作用完成的。圖中①表示的氣體是________。
(3)分析表格,呼出氣體中什么明顯減少了,什么明顯增多了。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物之所以能保持種族性狀的相對(duì)穩(wěn)定,是因?yàn)樯锞哂校?)
A.遺傳和變異的特性
B.變異的特性
C.遺傳的特性
D.自然選擇的特性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是( )
A.雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
B.雌雄同體,體外受精,體外發(fā)育
C.雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育
D.雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)植物結(jié)構(gòu)層次表達(dá)正確的是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→植物體
B.器官→組織→細(xì)胞→植物體
C.組織→細(xì)胞→器官→植物體
D.植物體→器官→組織→細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)蘋果中有七個(gè)發(fā)育成熟的種子,在它受精時(shí)最少需要的花粉和精子的數(shù)目是( )
A.7 7 B.7 14
C.14 7 D.14 14
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生命起源的問題至今仍是科學(xué)家不斷探索的問題.1953年,美國(guó)學(xué)者米勒進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn),開辟了通過實(shí)驗(yàn)研究生命起源的新途徑.
1969年,美國(guó)“阿波羅11號(hào)”登月成功,經(jīng)研究揭示,月球表面有許多隕石坑,它們是在月球剛形成時(shí)被大量天體撞擊造成的.這表明太陽系形成初期,天體撞擊頻繁.地球也不例外,可以推測(cè),那時(shí)地殼比較脆弱,到處火山爆發(fā),地球表面溫度極高,即使有少量的甲烷和氨放出,也會(huì)立即被高溫和極強(qiáng)的紫外線輻射裂解為二氧化碳、氫氣和氮?dú)猓?/span>
天文學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種星際分子,它們大多是有機(jī)小分子物質(zhì).1969年墜落在澳大利亞的隕石中含有氨基酸.
請(qǐng)根據(jù)以上資料分析回答下列問題:
(1)米勒向密閉的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)通入氫、氨、甲烷等氣體代表________,實(shí)驗(yàn)過程中的火花放電模擬了原始地球的________現(xiàn)象.米勒的實(shí)驗(yàn)支持了生命起源過程的哪個(gè)階段?________.
(2)結(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn),指出以上資料哪些不支持米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察“食物中含有無機(jī)鹽“的實(shí)驗(yàn)中,如果燃燒的是富含脂肪的花生種子,實(shí)驗(yàn)結(jié)果和原因是( )
A.形成灰,花生種子中含無機(jī)鹽
B.形成灰,花生種子中不含無機(jī)鹽
C.不形成灰,花生種子中含脂肪
D.不形成灰,花生種子中不含脂肪
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