【題目】一朵花的主要部分是（ ）

A. 雌蕊和雄蕊 B. 花冠 C. 花萼 D. 花序

【答案】A

【解析】

花蕊由雌蕊和雄蕊組成，雄蕊的花藥里含有許多花粉粒，雌蕊的子房里含有一枚或數(shù)枚胚珠。子房最終發(fā)育成果實(shí)，子房?jī)?nèi)的胚珠最終發(fā)育成種子。所以，雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)趯?duì)薄荷枝條進(jìn)行扦插的實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)扦插材料的處理不正確的是

A. 將薄荷枝條剪成15—20厘米左右的莖段

B. 每個(gè)莖段要保留2個(gè)節(jié)

C. 將每個(gè)莖段上、下兩端都剪成斜口

D. 進(jìn)行扦插時(shí)去掉大部分或全部的葉片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了探究玉米的光合作用，設(shè)計(jì)了甲圖所示3個(gè)裝置，其中玉米幼苗、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)玉米幼苗進(jìn)行_____處理，以耗盡葉片中原有的淀粉。

（2）取甲圖各裝置中的葉片放入乙圖所示裝置中進(jìn)行水浴加熱，[_____]燒杯中的液體會(huì)變綠，因?yàn)槿~片中的_____溶解在酒精里。

（3）脫色并清洗后，滴入_____，看到甲圖[_____]號(hào)裝置中取出的葉片變藍(lán)。葉造淀粉過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)變是_____。

（4）這三個(gè)裝置可以形成_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。為了證明植物的光合作用需要二氧化碳，應(yīng)選擇的兩個(gè)裝置是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的物種既能保持基本穩(wěn)定，又能不斷進(jìn)化發(fā)展，是因?yàn)樯锞哂校?）

A. 生殖和發(fā)育的特性 B. 遺傳和變異的特性

C. 生長(zhǎng)現(xiàn)象 D. 由細(xì)胞構(gòu)成的特性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“補(bǔ)鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵．”小麗的媽媽一直給她喂鈣粉，可是醫(yī)生說(shuō)小麗患了佝僂病，原因是在于喂鈣粉時(shí)沒(méi)加喂（　　）

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工種子是將類(lèi)似胚的結(jié)構(gòu)包埋在能夠提供營(yíng)養(yǎng)的膠狀物質(zhì)中制造的生命有機(jī)體，該層膠狀物質(zhì)相當(dāng)于種子的哪部分結(jié)構(gòu)（　�。�

A．種皮B．子葉C．胚乳D．子葉或胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物在消化道被咀嚼和攪拌的過(guò)程是____________消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚燒傷的病人經(jīng)常并發(fā)嚴(yán)重感染，這是因?yàn)? )

A. 作為人體第一道防線的皮膚失去防御功能

B. 皮膚沒(méi)有免疫功能

C. 細(xì)菌和病毒傷害了皮膚，使其失去免疫功能

D. 高溫把免疫細(xì)胞都燒死了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煤氣中毒時(shí)，大量的一氧化碳會(huì)代替氧氣與下列哪一項(xiàng)結(jié)合，而導(dǎo)致人體缺氧

A. 血漿 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血紅蛋白

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同步練習(xí)冊(cè)答案