2.下列生物中,哪一個不是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來的( 。
A.含有抗凍基因的番茄B.含抗蟲基因的棉花
C.克隆羊“多莉”D.轉(zhuǎn)基因超級鼠

分析 (1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).
(2)“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同.

解答 解:ABD、含有抗凍基因的番茄、含有抗蟲基因的棉花、轉(zhuǎn)基因超級鼠,都是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來的,ABD正確;
C、克隆羊“多莉”是克隆技術(shù)的產(chǎn)物,沒有轉(zhuǎn)入外源基因,不是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來的,C不正確.
故選:C.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.一位同學(xué)被小刀劃破了手指,流出了血,小刀至少劃到了皮膚的( 。
A.角質(zhì)層B.生發(fā)層C.真皮D.皮下組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.蘋果是生活中常見水果,營養(yǎng)豐富.如圖示切開的蘋果,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.①由花瓣發(fā)育而來B.②由受精卵發(fā)育而來
C.②內(nèi)胚有兩片子葉D.①為②的發(fā)育提供營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.青少年應(yīng)該選擇健康的生活方式,下列哪一項(xiàng)是健康的生活方式( 。
A.經(jīng)常不吃早餐B.油炸食品好吃,可以多吃點(diǎn)
C.早睡早起,適度鍛煉D.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,廢寢忘食

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.下列是有關(guān)生殖發(fā)育的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)甲圖所示昆蟲在分類上屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物,這類動物的主要特征是:體表有外骨骼;身體由許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部;足和觸角分節(jié).
(2)乙圖中新生命與母體是通過1(填寫圖中代號)進(jìn)行物質(zhì)交換的.
(3)丙圖表示綠色開花植物受精過程,其中受精后的④(填寫圖中代號)能夠發(fā)育成種子.
(4)丁圖所示,蓮農(nóng)常采用蓮藕繁殖湘蓮,這種生殖方式屬于無性生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.雞卵又稱雞蛋,其中能為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.卵白B.系帶C.卵黃D.胚盤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.幾位學(xué)生為了測試兩種清潔劑的抗菌效果,他們將每種清潔劑都在兩種不同的家具上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并做了使用清潔劑前和使用后的檢測.在對家具取樣后將樣品轉(zhuǎn)入平板(一種培養(yǎng)基)中培養(yǎng),一段時間后觀察并計(jì)數(shù)每個平板中細(xì)菌的菌落數(shù)目.如表為學(xué)生的測試結(jié)果
家具表面使用清潔劑前的菌落數(shù)目使用清潔劑后的菌落數(shù)目
1柜臺11602
2水槽12404
3柜臺214528
4水槽225060
下列哪一項(xiàng)的操作是正確的?( 。
A.只在柜臺上和水槽上使用清潔劑1
B.在水槽上使用清潔劑1,在柜臺上使用清潔劑2
C.不使用清潔劑擦洗的情況下,測試水槽和柜臺上細(xì)菌的數(shù)目
D.擦洗后(未使用清潔劑)的情況下,測試水槽和柜臺上的細(xì)菌數(shù)目

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.要使視野中單個細(xì)胞最大,你認(rèn)為應(yīng)選用的顯微鏡組合是( 。
A.4×10B.5×10C.10×20D.4×5

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.從古猿到人的進(jìn)化過程,按時間先后順序,各階段的正確排序是(  )
①古猿從樹棲生活轉(zhuǎn)為地面生活  ②學(xué)會制造和使用工具  ③產(chǎn)生了語音  ④四肢行走轉(zhuǎn)為雙足直立行走.
A.①②③④B.①③④②C.①③②④D.①④②③

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同步練習(xí)冊答案