【題目】植物細(xì)胞分裂時(shí),( 。┌l(fā)生了最重要、最明顯的變化。

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核

C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞質(zhì)

【答案】B

【解析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。其中最重要的變化就是細(xì)胞核中染色體的復(fù)制加倍,使分裂形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞中染色體數(shù)目相同,對(duì)生物的遺傳有重要意義。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性不包括( 。

A. 基因多樣性 B. 環(huán)境多樣性

C. 種類多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖所示的實(shí)驗(yàn),以下說法不正確的是( 。

氣體成分

大氣中的含量(%)

呼出氣體中的含量(%)

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

A. 人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量低于氧氣的含量

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)甲瓶中石灰水明顯變渾濁,乙瓶的變化不明顯

C. 實(shí)驗(yàn)中K1關(guān)閉,K2打開時(shí),實(shí)驗(yàn)者的膈肌處于舒張狀態(tài)

D. 實(shí)驗(yàn)證明:與吸入的氣體相比,人體呼出的氣體中二氧化碳較多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近幾年研究發(fā)現(xiàn),腹式呼吸可使足夠的氧氣最終被運(yùn)輸?shù)饺梭w的組織細(xì)胞中,從而更能滿足人體對(duì)能量的需求,同時(shí)腹腔的壓力也隨之有規(guī)律的變化,也能促進(jìn)人體消化系統(tǒng)的工作。因此有人認(rèn)為腹式呼吸是一種更為健康的呼吸方式。請(qǐng)分析回答:

(1)若吸氣時(shí)_______收縮幅度加大,會(huì)達(dá)到圖甲中B的位置,則肺的中下部都能順利________,從而吸收更多的氣體,這種呼吸方式被稱為腹式呼吸。

(2)研究表明,經(jīng)過12周腹式訓(xùn)練的人群,其血氧飽和度(血液中氧氣的濃度)等指標(biāo)均優(yōu)于對(duì)照組人群。這是因?yàn)楦故胶粑疃却,更多氧氣可通過__________進(jìn)入血液,與血紅蛋白結(jié)合。

(3)乙圖中,能表示膈肌從原始狀態(tài)到B位置的是_________段,此時(shí)肋間肌、膈肌所處的狀態(tài)及胸廓的運(yùn)動(dòng)情況是____________________

(4)若用圖實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o(wú)法模擬胸廓的_______的變化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的變化是 ( )

A. 不變化 B. 先加倍后平均

C. 先平均后加倍 D. 只平均不加倍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有著“植物大熊貓”和世界上最長(zhǎng)壽樹種美稱的紅豆杉,成為世博會(huì)中國(guó)館珍稀植物展出品種。紅豆杉沒有果實(shí)這一構(gòu)造,因其種子成熟時(shí)假種皮呈紅色宛如南國(guó)的相思豆而得名。從植物分類上看,紅豆杉屬于

A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨類植物 D. 苔蘚植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌的特征是( 。

A. 個(gè)體微小,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核

B. 既有微小的種類,也有個(gè)體較大的種類,細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核

C. 能產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新個(gè)體

D. 通過分裂的方式繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是綠色植物葉片的橫切面示意圖,乙圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖。

(1)葉片呈綠色,主要是因?yàn)闃?gòu)成圖甲中所示結(jié)構(gòu)[⑧]____細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體。其中含葉綠體最多[ ② ]_____,所以葉片______(填“正面”或“背面”)的顏色較深。

(2)乙圖中,植物進(jìn)行的三項(xiàng)生理功能的氣體都是從甲圖中[⑥]_____處進(jìn)出葉內(nèi),[ ⑦ ]_____控制它的開放。葉片所制造的有機(jī)物通過[⑤]葉脈中的_____自上而下運(yùn)輸?shù)礁、花、果?shí)等器官中。

(3)乙圖中,分析氣體變化可知,A生理過程表示_____作用;B生理過程表示_____作用;C生理過程表示______作用,其基本過程可以用下列公式表示_____。

(4)D過程表示根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽沿著莖的木質(zhì)部中的_____向上運(yùn)輸。

(5)植物體內(nèi)所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理過程是_____(填乙圖中序號(hào)A、B、C)。

(6)植物的根系保證了E過程的進(jìn)行,它表示植物的根吸收水分。植物的根只有在根毛細(xì)胞內(nèi)液濃度_____(填大于、小于或等于)土壤溶液濃度時(shí),才能吸收水和無(wú)機(jī)鹽。

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【題目】種子植物分為裸子植物和被子植物,用你學(xué)過的相關(guān)知識(shí),判斷下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 松的球果不是果實(shí)

B. 裸子植物和被子植物的種子中都有胚

C. 被子植物的種子比裸子植物的種子能得到更好的保護(hù)

D. 銀杏樹是一種優(yōu)良的園林綠化樹種,并且它的果實(shí)可入藥

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