【題目】人與家兔相比較,以下說法正確的是(  )

A. 人與兔的消化道都有較發(fā)達(dá)的盲腸

B. 人與兔的分類地位很近,同屬于哺乳動物

C. 人與兔的心臟及肺的結(jié)構(gòu)相似,但部位不同

D. 人與兔的分類地位較遠(yuǎn),人不屬于哺乳動物

【答案】B

【解析】

(1)生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能是相適應(yīng)的,如家兔是植食性動物,家兔具有發(fā)達(dá)的適于磨碎植物纖維的臼齒和發(fā)達(dá)的盲腸是與其相適應(yīng)的。
(2)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。

家兔屬于草食性動物,草食性動物有特別發(fā)達(dá)的盲腸,消化道長,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維,而人屬于雜食性動物,盲腸不發(fā)達(dá),A錯誤;
人與兔的分類地位很近,都具有胎生、哺乳的特征,同屬于哺乳動物,B正確,D錯誤;
兔的心臟和肺的結(jié)構(gòu)及部位與人的心臟和肺的結(jié)構(gòu)及部位是相似的,C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們所有人都是遺傳病基因的攜帶者。___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列做法中,不利于教室內(nèi)環(huán)境改善的是( 。

A. 勤打掃衛(wèi)生,清除垃圾死角 B. 打開門窗,常通風(fēng)換氣

C. 為預(yù)防被凍感冒,時時關(guān)閉門窗 D. 不隨地吐痰

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)前,全球性能源危機(jī)、溫室效應(yīng)使人類賴以生存的環(huán)境日益惡化。為了保持人與自然的和諧及經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展,我國政府提出了“節(jié)能減排”的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)。下列人類活動中,與此要求不符合的是( )

A. 大力發(fā)展火電廠,增加發(fā)電量,滿足用電需求

B. 選擇坐公交車,騎自行車和步行等出行方式

C. 各級機(jī)關(guān)倡導(dǎo)無紙化辦公

D. 大規(guī)模開展植樹造林,退耕還林還草等工作

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在飛機(jī)起飛或降落吋嚼一塊口香糖,可以起到的作用是

A. 保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡B. 使咽鼓管張開,保護(hù)耳廓

C. 保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器D. 防止聽小骨和聽覺神經(jīng)受損

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌的細(xì)胞上長出大小不一的突起,這是酵母菌在進(jìn)行( )

A. 出芽生殖 B. 孢子生殖 C. 分裂生殖 D. 種子繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料回答問題。

資料一:藏羚羊是我國特有的物種,是國家一級保護(hù)動物。近年來,藏羚羊已經(jīng)瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍然不時響起。

資料二:麋鹿俗稱“四不像”,是一種生活在濕地的動物。曾于1900年在我國本土滅絕,幸有少量存于歐洲。我國于l985年重新引入,現(xiàn)已繁育成功,不少麋鹿已放歸野外。

(1)藏羚羊和麋鹿都屬于____。

A.魚類 B.兩棲類 C.鳥類 D.哺乳類

(2)生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是____

A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B.基因的多樣性

C.物種的多樣性 D.品種的多樣性

(3)導(dǎo)致藏羚羊?yàn)l臨滅絕的主要原因是____。

(4)造成野生動植物資源瀕臨滅絕的最主要原因是____

A.物種在發(fā)展過程中出現(xiàn)退化 B.外來物種入侵,導(dǎo)致物種滅絕

C.人類過度狩獵或不合理開發(fā) D.物種按照時間規(guī)律自然死亡

(5)從麋鹿繁育成功的資料啟示我們,可以將瀕危的動物保護(hù)起來,以下關(guān)于保護(hù)的措施不恰當(dāng)?shù)氖?/span>____

A.建立自然保護(hù)區(qū) B.保護(hù)動物的棲息環(huán)境

C.消滅保護(hù)動物的天敵 D.建立瀕危動物繁育中心

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)均被譽(yù)為植物界的“活化石”的是

A. 油松、刺槐 B. 珙桐、水杉 C. 珙桐、油松 D. 水杉、刺槐

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】就地保護(hù)的主要措施是

A. 易地保護(hù) B. 建立自然保護(hù)區(qū)

C. 將動物領(lǐng)回家 D. 將瀕危物種遷出原地

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同步練習(xí)冊答案