【題目】實驗步驟:
(1)用濕棉花包住魚的鰓部,讓小魚不感到呼吸困難就不太會掙扎,在尾部可以用濕棉花壓住,為避免污染物使鏡頭,也可以用載玻片壓住尾鰭。
(2)要保證觀察的尾鰭(透明的部分)正對通光孔的中心,先鏡物鏡接近標本,再轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋緩慢上升,因尾鰭上有色素,當接近焦距時白亮的視野中會出現(xiàn)顏色,這時一定要盡量緩慢上升,否則必須重新調(diào)焦。
(3)看到比較清蜥的物象后再使用西準焦蜾旋使其更清淅,適當調(diào)節(jié)培養(yǎng)皿的位置,尋找合適的毛細血管。根據(jù)血液流動特點,判斷血管類型。
請根據(jù)實驗的方法、步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加 ______ ,這樣做的目的是 ______ 。
(2)通常情況下,使用 ______ 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況,因為 ______ 。
(3)圖二是顯微鏡下觀察到的圖象.根據(jù)血流方向標記,請你判斷:
血管,判斷的主要依據(jù)是
[A]是 ______ 血管,判斷的主要依據(jù)是 ______ ;
[B]是 ______ 血管,判斷的主要依據(jù)是 ______ ;
[C]是 ______ 血管,判斷的主要依據(jù)是 ______ 。
【答案】 清水 保證小魚正常呼吸 低 低倍鏡比高倍鏡的視野亮 毛細 紅細胞單行通過 靜脈 血流方向是由分支流向主干 動脈 血流方向是由主干流向分支
【解析】小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)
血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸。
(2)小魚尾鰭內(nèi)含色素,顏色深,視野較暗,因此觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動應該用低倍的顯微鏡,低倍鏡比高倍鏡的視野亮。
(3)[A]是毛細血管,判斷的主要依據(jù)是紅細胞單行通過;
[B]是靜脈血管,判斷的主要依據(jù)是血流方向是由分支流向主干;
[C]是動脈血管,判斷的主要依據(jù)是血流方向是由主干流向分支。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖,對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是( )
A. 甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
B. 甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體
C. 甲圖中的①與細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出有關(guān)
D. 乙圖中的②能將無機物合成有機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)顯微鏡下觀察血涂片時看到的圖回答:
(1)A所示的細胞為_____,其主要功能是____________。
(2)D所示細胞體積最大,與A所示細胞相比,細胞中有________,故該細胞是____________。
(3)手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是___所示的結(jié)構(gòu),叫做血小板。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】反射弧的神經(jīng)中樞位于( )
A.神經(jīng)節(jié) B.周圍神經(jīng)系統(tǒng) C.腦和脊髓 D.身體各處
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為人體部分血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)若⑤為小腸內(nèi)毛細血管,它主要分布在小腸皺襞上的內(nèi);
(2)若圖中①是肺部毛細血管,那么結(jié)構(gòu)⑧中的血為 .
(3)若⑤為腎臟的毛細血管,則④⑥內(nèi)血液中明顯減少的成分是 .
(4)若⑤為下肢處毛細血管,請用數(shù)字和箭頭表示肌肉細胞產(chǎn)生的二氧化碳,經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑:⑤→ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析回答:
(1)樹根處[A]代表________________,它生活在________________中。
(2) A由于____________________不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。
(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[ ]________________進化來的。
(4)C與蕨類植物的區(qū)別是________________________。
(5)從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是___________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小禿鷲在成長的過程中,學會了將動物的大骨骼抓到空中釋放,摔碎,便于吞食。從行為獲得途徑上看,與此相同的行為是
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng) B.孔雀開屏 C.雄雞報曉 D.飛鴿傳書
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