【題目】蚯蚓呼吸活動的完成依靠

A．口 B．體節(jié) C．體壁 D．口咽

【答案】C

【解析】

試題分析：蚯蚓沒有專門的呼吸器官，它們依靠體壁與外界進行氣體交換。蚯蚓的體壁能夠分泌粘液，使體壁始終保持濕潤，以保證正常的呼吸，同時減少與土壤的摩擦。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年全國“愛眼日”的主題是“科學防控近視，關(guān)注孩子眼健康”。經(jīng)常戶外運動和遠眺能防止眼球結(jié)構(gòu)中的過度變凸，從而預(yù)防近視（）

A. [1]角膜 B. [ 2］晶狀體 C. [3][視網(wǎng)膜 D. [ 4]玻璃體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙和被子植物個體發(fā)育的起點分別是（ ）。

A．受精卵、受精卵 B．蝌蚪、種子

C．蝌蚪、花粉粒 D．受精卵、受精極核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

（1）圖中表示的物鏡的鏡頭是_____（填標號）。標號I所表示的結(jié)構(gòu)_______。

（2）用右手寫字的人，一般用_________眼觀察。(填“左”或“右”)。

（3）用顯微鏡觀察標本時，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象，此時必須轉(zhuǎn)動準焦螺旋。當轉(zhuǎn)動_________（填標號）時，鏡筒的升降范圍較小。

（4）在觀察細胞時應(yīng)先選用_________物鏡。(填“高倍”或“低倍”)。

（5）下圖為臨時裝片制作過程示意圖，制作順序正確的是 （______）

A.①②③④ B. ①②④③ C. ①④②③ D.①③④②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線：請分析圖片回答下列問題：

（1）將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下相應(yīng)的橫線上：

①吞噬細胞的作用 ②抵抗抗原的侵入③溶菌酶的作用④皮膚的保護作用

A圖 B圖 C圖 D圖

_________ _________ ___________ _________

（2）圖中屬于第一道防線的是__________________；圖中屬于第二道防線的是__________________。

（3）屬于特異性免疫的是______________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晚上，將金魚藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，如下表：

請分析回答：

（1）在一定的范圍內(nèi)，金魚藻離光源的距離越近，試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越____。氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的_________。

（2）實際上，在本實驗中的光照條件下，金魚藻在進行光合作用的同時還進行了______作用。但由于該生理作用的強度比光合作用________，所以此時只檢測到了植物的光合作用。

（3）水生的金魚藻與其他陸生的被子植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別很大，說明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與它們的生存環(huán)境相______的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列腺體中，其分泌物需經(jīng)導(dǎo)管排出的是（　�。�

A. 垂體 B. 甲狀腺 C. 性腺 D. 胃腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，A﹣E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答：

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是__．

（2）A細胞通過__形成B．在此過程中，__復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全的__兩等分，分別進入兩個新細胞．

（3）B通過__形成C，它有__、__、__和結(jié)締組織四種．在此過程中，細胞的形態(tài)、__和功能產(chǎn)生了差異．

（4）人體具有而植物沒有的生物體結(jié)構(gòu)層次是__．

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