【題目】小明同學(xué)最近在姑姑的婚禮上，被雷鳴般的禮炮震得耳疼，為防止類似的情況發(fā)生，在遇到巨大聲響時(shí)，我們應(yīng)該（ ）
A.張開嘴捂住雙耳
B.張開嘴不捂雙耳
C.閉住嘴不捂雙耳
D.閉住嘴捂住一耳

【答案】B
【解析】當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)，空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜，這時(shí)張大嘴巴可以使耳膜內(nèi)外壓強(qiáng)相等（因?yàn)閮?nèi)部連通），避免對(duì)耳膜造成損傷；如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變，可見B正確.

故答案為：B.

巨大的聲音會(huì)對(duì)人的鼓膜造成傷害，如果耳膜兩邊有較大的壓強(qiáng)差，鼓膜會(huì)受到嚴(yán)重傷害．當(dāng)遇到巨大聲響時(shí)，應(yīng)迅速使口張開或閉口、堵耳，以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡，以免震破鼓膜、影響聽力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣排放是空氣中PM2.5的重大元兇之一。通過現(xiàn)場調(diào)研可知,在北京,每天高峰時(shí)段,有34%的車在路上堵著,六環(huán)以內(nèi)每小時(shí)PM2.5的排放量是1噸。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某中學(xué)的同學(xué)在市政廣場周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

組　別

PM2.5(微克/立方米)

5:00～6:00

(車流量最少)

8:00～9:00

(車流量大)

9:00～10:00

(車流量小)

11:30～12:30

(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是__________。

(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? _____________。

(3)該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請你將題表中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理,并用柱狀圖表示。

_______

(4)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度________________。

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請你對(duì)空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議: ______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的和是沿著食物鏈和食物網(wǎng)不斷地進(jìn)行流動(dòng)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能對(duì)污水起到一定的凈化作用的單細(xì)胞生物是（ ）
A.草履蟲
B.變形蟲
C.衣藻
D.苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液里紅細(xì)胞或者血紅蛋白含量低于正常值，會(huì)引起（ ）
A.缺鈣
B.營養(yǎng)不良
C.發(fā)炎
D.貧血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若血液中的葡萄糖濃度過高，會(huì)有一部分從尿液中排出，形成糖尿病，該病患者應(yīng)注射（ ）治療。
A.甲狀腺激素
B.胰島素
C.腎上腺素
D.生長激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)水螅的描述．不正確的是（ ）
A.生活在淡水中
B.體內(nèi)有消化腔
C.頂端有觸手
D.身體呈左右對(duì)稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若某人耳部出現(xiàn)傳導(dǎo)性障礙，意味著他再也聽不到聲音了。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在沙漠地區(qū)，生存的生物種類非常少，影響生物在此生存的主要因素是（ ）
A.陽光
B.溫度
C.水
D.土壤

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同步練習(xí)冊答案