(2012?濟(jì)寧)小明使用顯微鏡觀察細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的( 。
分析:此題考查的是顯微鏡的操作使用,只有熟練地掌握顯微鏡的使用技巧,才能較容易地完成此類題目
解答:解:粗準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒,其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大,遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈.每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔.用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱.反光鏡:可以轉(zhuǎn)動(dòng),使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái).其兩面是不同的:光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡和小光圈,光弱時(shí)使用凹面鏡和大光圈.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像.因此在觀察的過(guò)程中物像不夠清晰,應(yīng)該通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰.
故選:B
點(diǎn)評(píng):正確操作使用顯微鏡是歷年生物必考內(nèi)容之一,所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動(dòng)手,多思考,熟能生巧,有些看上去很復(fù)雜的問題,如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡,就會(huì)變得十分容易了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?濟(jì)寧)如圖中A、B、C、D代表人體內(nèi)不同部位的血管,a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線.據(jù)圖分析:

(1)若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管,則b為
氧氣含量
氧氣含量
的變化曲線,原因是在A段血管中,血液中的氧氣與血紅蛋白
分離(迅速分離)
分離(迅速分離)
并擴(kuò)散到組織細(xì)胞,血液由
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血變?yōu)?!--BA-->
靜脈
靜脈
血.
(2)C段血管最可能為
肺泡內(nèi)
肺泡內(nèi)
毛細(xì)血管,原因是
氧氣含量迅速增加
氧氣含量迅速增加

(3)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物主要以尿液的形式排出體外,尿液的形成與腎小球的
濾過(guò)作用(過(guò)濾作用)
濾過(guò)作用(過(guò)濾作用)
和腎小管的
重吸收作用
重吸收作用
有關(guān).

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