【題目】某小組利用如圖所示裝置進(jìn)行“測(cè)定花生種子所含能量”的實(shí)驗(yàn)。他們稱量一粒干燥花生仁的質(zhì)量為2克，其充分燃燒后，錐形瓶中的50毫升水從15℃升高到67℃（1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的熱能），這�；ㄉ蕦�(shí)際所含的能量最可能是（　　）

A.等于10920焦B.大于10920焦

C.小于21840焦D.等于21840焦

【答案】B

【解析】

可以通過(guò)測(cè)量食物燃燒放出的熱能來(lái)測(cè)定食物中能量的多少，選用的食物應(yīng)該是容易燃燒的。

資料提示：1mL水每升高1℃需要吸收4.2J的熱量，因此，一�；ㄉ兹紵�50mL水由15℃上升到67℃放出的熱量是：4.2×50×（67﹣15）═10920（J）。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，盡管對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，由于條件所限，還是會(huì)有一部分熱量散失掉，因此，實(shí)際上種子全部燃燒產(chǎn)生的熱量比上述熱量多，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與血液循環(huán)系統(tǒng)有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 肺循環(huán)的起點(diǎn)是左心室

B. 靜脈血經(jīng)過(guò)體循環(huán)后變成動(dòng)脈血

C. 紅細(xì)胞的功能只有攜帶、運(yùn)輸氧

D. 血管有動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在菜豆種子的結(jié)構(gòu)中，即儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又是胚結(jié)構(gòu)一部分的是:（ ）
A.胚芽
B.子葉
C.種皮
D.胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）甲乙中，屬于植物細(xì)胞的是圖________ ， 因?yàn)樗哂?/span>________（填序號(hào)）．

（2）染色體存在于細(xì)胞的________中（填序號(hào)）．

（3）番茄在生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽較多，而對(duì)含硅的無(wú)機(jī)鹽吸收卻很少，這主要與甲圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)？________（填序號(hào)）．

（4）作為呼吸作用的場(chǎng)所，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是________ ．

（5）甲圖中的⑥對(duì)細(xì)胞起________和________作用．

（6）若沒有甲圖中的________葉綠體，植物就無(wú)法進(jìn)行光合作用．（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)裝置，將三支試管一起放到37℃的溫水中，5分鐘后取出試管，各滴加2滴碘液，搖勻后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）將試管1和3作為一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是_____；將試管1和2作為一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，把實(shí)驗(yàn)裝置放到37℃溫水中的原因是_____。

（3）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，三支試管中饅頭顏色的變化分別是：試管1中的饅頭碎屑_____，試管2中的饅頭塊_____，試管3中的饅頭碎屑_____。

（4）碘液在實(shí)驗(yàn)中的作用是檢驗(yàn)饅頭的主要成分﹣_____是否發(fā)生變化。探究實(shí)驗(yàn)表明這種物質(zhì)在_____的作用下轉(zhuǎn)變成_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】禪在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24度以下，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說(shuō)明禪生物生活習(xí)性優(yōu)影響的環(huán)境因素的是（ ）。
A.陽(yáng)光
B.水
C.溫度
D.空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）位于消化道外的大消化腺有_____（填序號(hào)）。其中，分泌的消化液不含消化酶的消化腺是[]_____，該消化液的作用是_____；分泌的消化液含有多種消化酶的消化腺是[]_____，該消化液對(duì)_____具有消化作用。

（2）蛋白質(zhì)開始被消化的部位是[]_____，位于該部位管壁內(nèi)的消化腺分泌的消化液含有_____兩種成分，其中的_____對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化。蛋白質(zhì)最終被消化的場(chǎng)所是[]_____，消化的最終產(chǎn)物是_____。

（3）[]_____的長(zhǎng)度比較長(zhǎng)，內(nèi)表面有許多環(huán)形的_____，其表面有許多的_____，這些特點(diǎn)使該器官具有巨大的表面積來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)。此外，_____壁很薄，其內(nèi)分布著豐富的_____，這些特點(diǎn)有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲、蜻蜓、螃蟹、蝦等動(dòng)物，雖然在外部形態(tài)上有較大的差異性，但是都屬于節(jié)肢動(dòng)物，是因?yàn)樗鼈兌季哂校?）
①體表有堅(jiān)韌的外骨骼 ②一般有三對(duì)足和兩對(duì)翅 ③身體和附肢都分節(jié) ④能夠用鰓進(jìn)行呼吸
A.②③④
B.①③
C.①②③
D.①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，完成問(wèn)題。

A.小明針對(duì)“螞蟻愛吃甜食”這一假設(shè)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)：在一截劈開的竹筒（長(zhǎng)15 cm）兩端分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻放在兩滴水之間的中點(diǎn)。仔細(xì)觀察螞蟻的行為。

B.小明按照設(shè)計(jì)完成了實(shí)驗(yàn)。

C.一次，小明發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬運(yùn)食物，觀察思考后，小明提出了問(wèn)題：螞蟻愛吃什么樣的食物？

D.小明把探究過(guò)程和結(jié)果與同學(xué)進(jìn)行了交流。

E.經(jīng)過(guò)幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，分析結(jié)果，得出結(jié)論。

F.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，小明提出兩個(gè)假設(shè)：螞蟻愛吃甜食；螞蟻愛吃咸的食物。

（1）以上探究實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：_____。

（2）小明設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（3）小明設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是_____。

（4）小明在E步驟中幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是_____。

（5）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析:

預(yù)測(cè)①:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則結(jié)論是：_____。

預(yù)測(cè)②:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻總是爬向濃糖水一端取食,則結(jié)論是_____。

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