12．在孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗(yàn)中，高莖豌豆（DD）和矮莖豌豆（dd）雜交，子一代表現(xiàn)的性狀是（　�。�
A．高莖碗豆多，矮莖碗豆少B．均是矮莖碗豆
C．高莖碗豆少，矮莖碗豆多D．均是高莖碗豆

分析 生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

解答 解：高莖豌豆（DD）和矮莖豌豆（dd）雜交的遺傳圖解如圖：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　從遺傳圖解看出，子一代表現(xiàn)的性狀特點(diǎn)都是高莖．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．激素在人的生長(zhǎng)過(guò)程中，起到了重要的調(diào)節(jié)作用，如圖是構(gòu)成內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中1-6所指腺體與唾液腺、肝臟相比不同點(diǎn)是沒(méi)有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，是內(nèi)分泌腺．．
（2）圖中2是甲狀腺，它所分泌的激素名稱(chēng)是甲狀腺激素，其作用是可以調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育．
（3）王偉近年多飲、多尿、多食，且日漸消瘦、四肢無(wú)力，到醫(yī)院檢查，結(jié)果是血糖濃度偏高，尿中含糖，其癥狀的形成可能與圖中5胰島的功能異常有關(guān)．治療方法是注射胰島素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖片中B屬于細(xì)菌病毒，它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成．
（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)[C]酵母菌．
（3）A在分類(lèi)上屬于原核生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（4）當(dāng)字母A所致的生物細(xì)胞壁增厚時(shí)，能夠形成休眠體叫芽孢，以抵抗不良環(huán)境．
（5）A的生殖方式是分裂生殖，如果你的口腔中有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代，計(jì)算，在最適合狀態(tài)下，4小時(shí)后，在你口腔內(nèi)的細(xì)菌數(shù)目應(yīng)達(dá)到25600個(gè)．
（6）圖片中生物屬于真菌的是C和D，在外界條件適宜的情況下，D生物的繁殖方式是孢子生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)先滴加生理鹽水維持細(xì)胞形態(tài)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．生男生女取決于男性的哪一種精子與女性卵細(xì)胞結(jié)合．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．探究題
薄荷是具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的芳香植物，嫩莖葉可事，又可用于日化產(chǎn)品、醫(yī)藥、食品等方面，農(nóng)民常采用扦插的方式對(duì)其進(jìn)行繁殖，對(duì)扦插材料處理的方法不同，將影響扦插的成活率，在處理扦插的莖段時(shí)，在莖段下方是切成水平切口，還是切成斜向切口？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究哪種處理方法更容易使莖段成活．
（1）實(shí)驗(yàn)變量是莖段下方切口方向；
（2）做出的假設(shè)是莖段下方的切口斜向（或水平）的更容易成活；
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①準(zhǔn)備20支生長(zhǎng)良好的薄荷枝條，將它們剪成18厘米長(zhǎng)的莖段，按要求處理莖段葉片和莖段上方切口；
②將以上準(zhǔn)備的莖段分成均等的兩份，分別標(biāo)上標(biāo)簽A與B，
將A組的莖段下方切成斜向切口，將B組的莖段下方切成水平切口；
③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中，在適宜的環(huán)境條件下培育；
（4）觀察記錄，每天定時(shí)觀察A、B兩組的莖段看哪組先長(zhǎng)出新葉，作好記錄；
（5）預(yù)測(cè)結(jié)果并下結(jié)論：如果A組斜向切口組先于水平切口組長(zhǎng)出新葉，則斜向切口的莖段容易成活（只需要寫(xiě)一種）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，水變綠了，而把菠菜放入冷水中，冷水不會(huì)變綠也沒(méi)有菠菜的味道，主要是沸水破壞了細(xì)胞中的（　　）
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我們的溪蜜柚以皮薄多汁、清甜醇蜜、酸甜適中之優(yōu)良品質(zhì)而文明古今中外，而這些汁液來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的哪一部分（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．液泡D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)將下列人體的結(jié)構(gòu)與生理功能用直線連接起來(lái)

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