A. | 分生組織 | B. | 輸導(dǎo)組織 | C. | 營養(yǎng)組織 | D. | 上皮組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使細(xì)胞與外部環(huán)境分開 | B. | 對細(xì)胞具有保護(hù)作用 | ||
C. | 能為生命活動提供能量 | D. | 具有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少有機(jī)物的消耗 | B. | 減少體內(nèi)水分的散失 | ||
C. | 為根供應(yīng)肥料 | D. | 減少體內(nèi)無機(jī)鹽的運(yùn)輸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組號 | 白熾燈距離(cm) | 收集的氣體(mL) |
1 | 70 | 3.3 |
2 | 60 | 6.7 |
3 | 50 | 11.3 |
4 | 40 | 14.2 |
5 | 30 | 14.3 |
6 | 20 | 14.4 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),為了看到更清楚,可以把一只眼睛閉上 | |
B. | 對光完成的標(biāo)志是看到明亮的圓形視野 | |
C. | 用顯微鏡觀察英文字母“b”,看到的物像是“q” | |
D. | 當(dāng)光線較暗時(shí),用反光鏡的凹面來對光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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