按照進(jìn)化等級(jí)由低到高的順序排列,正確的順序是( 。
分析:本題考查生物進(jìn)化的歷程.地球上的動(dòng)物是由無(wú)脊椎動(dòng)物向脊椎動(dòng)物進(jìn)化的.
解答:解:如圖生命樹(shù)

可見(jiàn),動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物的.而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi).據(jù)此可知,按照進(jìn)化等級(jí)由低到高的順序排列,正確的順序是:魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi).可見(jiàn)B符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題是一基礎(chǔ)題,熟記動(dòng)物的進(jìn)化歷程是解題的關(guān)鍵,可結(jié)合生物進(jìn)化樹(shù)圖來(lái)分析.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆甘肅金昌第三中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

按照進(jìn)化等級(jí)由低到高的順序排列,正確的順序是(

A.鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、哺乳類(lèi)

B.魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)

C.爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)

D.兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆甘肅白銀五中初二上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

按照進(jìn)化等級(jí)由低到高的順序排列,正確的順序是                      (    )

A.鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、哺乳類(lèi)

B.魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)

C.爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)

D.兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆云南麻栗坡縣董干中學(xué)初二上期期中模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

按照進(jìn)化等級(jí)由低到高的順序排列,正確的順序是(        )

A.鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、哺乳類(lèi)

B.魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)

C.爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)

D.兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)

 

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科目:初中生物 來(lái)源:《9.22.3 千姿百態(tài)的動(dòng)物世界》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

按照進(jìn)化等級(jí)由低到高的順序排列,正確的順序是( )
A.鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、哺乳類(lèi)
B.魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)
C.爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)
D.兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)

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