【題目】神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列敘述中正確的是( )
A. ②是細(xì)胞體,④是樹(shù)突
B. 神經(jīng)元的功能是接受刺激,產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮
C. 興奮或神經(jīng)沖動(dòng)只能由③傳導(dǎo)
D. 該圖可表示一個(gè)完整的反射弧
【答案】B
【解析】
神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。圖示中:①是樹(shù)突,②是細(xì)胞體,③是軸突,④是神經(jīng)末梢。
圖示中:①是樹(shù)突,②是細(xì)胞體,③是軸突,④是神經(jīng)末梢,A錯(cuò)誤;
神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位。其功能是接受刺激,產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮。B正確;
神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突?梢(jiàn)神經(jīng)沖動(dòng)不是只能由③傳導(dǎo)的。C錯(cuò)誤;
反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器,該圖缺少感受器、效應(yīng)器,不是一個(gè)完整的反射弧,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)精準(zhǔn)扶貧,某些農(nóng)村通過(guò)特色產(chǎn)業(yè)“大棚有機(jī)草莓立體栽培+現(xiàn)場(chǎng)采摘”的方式,引導(dǎo)貧困戶走上了致富道路。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)種植有機(jī)草莓時(shí),要施用各種有機(jī)肥料,此過(guò)程中在土壤中起關(guān)鍵作用的生物成分是_______等生物。某同學(xué)在家試用無(wú)土栽培草莓,配制營(yíng)養(yǎng)液時(shí)要注意依據(jù)草莓生活所需要的無(wú)機(jī)鹽的_______和______合理配比。
(2)大棚內(nèi)種植草莓缺水時(shí)會(huì)引起減產(chǎn),這說(shuō)明水與光合作用的關(guān)系是______,種植戶往往在晚上將大棚的窗戶打開(kāi)一會(huì)兒,以降低棚內(nèi)的溫度,這樣會(huì)使草莓的口感更好,其原因是_______。
(3)分析圖乙可知,對(duì)大棚中的草莓采取_______、_______兩項(xiàng)措施可以提高產(chǎn)量。
(4)該興趣小組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)溫度與草莓生長(zhǎng)有密切的關(guān)系。他們將草莓放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,連續(xù)12小時(shí)光照,再連續(xù)12小時(shí)黑暗。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表(“mg/h”表示“毫克/小時(shí)”):
溫度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.85 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下釋放二氧化碳(mg/h) | 0.75 | 1.10 | 1.60 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
分析表中數(shù)據(jù)可得出,溫度控制在______℃時(shí),草莓積累的有機(jī)物最多。因此,他們根據(jù)上述的探究結(jié)果,為大棚種植戶提出了合理的增產(chǎn)建議。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類從哪里來(lái)?我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢?以下是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A_____;B_____。
(2)B的形成發(fā)生在_____內(nèi)。 胎兒是在母體的_____中發(fā)育,并通過(guò)_____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣,同時(shí)將廢物排出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)之所以能在水中生活,至關(guān)重要的是( )
A. 能夠在水中取食和御敵 B. 能在水中游泳和呼吸
C. 一定要具有呼吸器官 D. 一定具有運(yùn)動(dòng)器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)參加了1500米的中長(zhǎng)跑比賽項(xiàng)目。下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖。請(qǐng)分析回答:
早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校,開(kāi)幕式后比賽開(kāi)始,小明聽(tīng)到槍響,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……最后100米沖刺了,同學(xué)們和班主任老師為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。由于沖刺過(guò)猛,摔倒在地,擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他,這時(shí)小明才感到疼痛難忍。
(1)如甲圖所示,小明吃的面包中的淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過(guò)程中,參與的消化液有_________。
(2)比賽過(guò)程中會(huì)消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加。氧氣通過(guò)B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)下肢骨骼肌細(xì)胞的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)乙圖的途徑是________(用數(shù)字和箭頭表示)。
(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開(kāi)血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→____________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。
(4)小明最后沖刺的瞬間,同學(xué)們和班主任老師為他加油吶喊、情緒激動(dòng),并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高,這是神經(jīng)系統(tǒng)和________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是_______(用圖丙中的數(shù)字和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腔腸動(dòng)物的主要特征是( 。
A. 體表有刺細(xì)胞 B. 身體呈輻射對(duì)稱 C. 有口無(wú)肛門 D. 以上都正確
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人呼出的氣體和吸入的氣體相比,成分的主要變化是
A.氧增加,二氧化碳減少 B.氧和二氧化碳都不變
C.氧和二氧化碳都減少 D.氧含量減少,二氧化碳含量增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的種類及其豐富,下面是我國(guó)各類群的生物占世界的百分比,請(qǐng)據(jù)表
類 群 | 哺乳類 | 鳥(niǎo)類 | 爬行類 | 兩棲類 | 魚(yú)類 | 蕨類 | 裸子植物 | 被子植物 |
我 國(guó) 種 數(shù) | 581 | 1244 | 376 | 284 | 3862 | 2600 | 240 | 30000 |
占世界百分比(%) | 13.0 | 14.0 | 6.0 | 7.0 | 20.0 | 22.0 | 27.0 | 10.0 |
(1)在生物界中除了上述類群外,你還知道哪些類群 _______________________。(寫一種)
(2)在上表中,我國(guó)哪類生物占世界百分比最高________,哪類生物占百分比最少______。
(3)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和______________的多樣性。
(4)就你的了解生物多樣性面臨的威脅有____________________________
(5)大熊貓屬于上述哪一類群_____________,丹頂鶴屬于上述哪一類群_____________ 。
(6)請(qǐng)用直方圖表示我國(guó)動(dòng)物占世界的百分比_____________
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