17.下列生物按生活環(huán)境劃分的一組是(  )
A.貓頭鷹和鼠B.魚和河水C.空氣和陽光D.狗和水草

分析 生物分類的依據(jù),生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等,將生物分為若干類.如植物界、動物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細(xì)胞生物界.

解答 解:A、貓頭鷹和鼠,都是陸生動物,生活環(huán)境相同,A正確;
B、魚生活在水中,河水是非生物,B錯誤;
C、空氣和陽光,都是非生物,C錯誤;
D、狗生活在陸地上,是陸生生物,水草生活在水中,是水生生物,D錯誤.
故選:A.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動物的分類依據(jù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
試管加入物質(zhì)控制條件處理過程檢驗方法
1號饅頭碎屑+2mL唾液37℃水溶10分鐘充分?jǐn)嚢?/TD>加兩滴碘液
2號饅頭碎屑+2mL清水37℃水溶10分鐘充分?jǐn)嚢?/TD>加兩滴碘液
3號饅頭塊+2mL唾液37℃水溶10分鐘不攪拌加兩滴碘液
(1)1號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍(lán),原因是淀粉被唾液淀粉酶消化為麥芽糖.
(2)2號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(lán),3號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(lán).
(3)若想要探究“唾液的分泌”對饅頭消化的影響,應(yīng)該選用1號和2號這兩只試管做實驗.
(4)若想要探究“牙齒的咀嚼,舌頭的攪拌”對饅頭消化的影響,應(yīng)該選用1號和3號這兩只試管做實驗.
(5)實驗中將試管放在37℃水中保溫的目的是模擬人體口腔溫度.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.對看上去相似的生物,要注意觀察它們的不同之處;對看上去差異明顯的生物,要注意觀察它們的相同之處.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.吃西瓜時,西瓜汁滴到了衣服上很難洗掉,那么西瓜汁來自于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)?(  )
A.液泡B.細(xì)胞質(zhì)C.葉綠體D.細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.水稻和小麥等農(nóng)作物在生長過程中需要量最多的無機鹽有( 。
A.碳、氫、氧的無機鹽B.鈣、鐵、鋅的無機鹽
C.氮、磷、鉀的無機鹽D.磷、硫、鎂的無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是人體血液循環(huán)模式圖.A、B、C、D分別代表心臟的四個腔,a~f代表血管,箭頭代表血液流動的方向.據(jù)圖分析作答:
(1)在心臟的四個腔中,體循環(huán)的起點和終點分別是[D]左心室[A]右心房.
(2)心臟中血液只能從A流向C、從B流向D,原因是它們之間有防止血液倒流的房室瓣,
(3)血管a~f 中,流動脈血的有a、c、f.(填字母)
(4)臨床上常給肺炎病人吸氧和點滴青霉素,其中氧氣是靠血液中的紅細(xì)胞運至全身的組織細(xì)胞,在線粒體內(nèi)通過呼吸作用過程被利用;青霉素隨著血液的流動最先流入心臟的[A]右心室.
(5)在腎單位內(nèi)由于腎小管的重吸收作用,使b、a內(nèi)血液中葡萄糖含量基本相等.
(6)血液通過血管c經(jīng)過小腸進(jìn)入血管d時,血液成分的特殊變化是:營養(yǎng)物質(zhì)增多,氧氣減少.
(7)血液通過血管a經(jīng)過腎臟進(jìn)入血管b時,血液成分的特殊變化是:尿素減少,氧氣減少.
(8)飯后血糖濃度一般會升高,這時的胰島素起什么作用?能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是制作面包的過程,請結(jié)合圖示回答問題:

(1)將生面團保持在30℃,一小時后它的體積將會增大;此時面團中的葡萄糖被酵母菌分解成二氧化碳和酒精.
(2)生面團放入烤爐10分鐘后,它的體積不再改變,說明理由酵母菌被高溫殺死,不能分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳.
(3)若將面包置于一個溫暖而潮濕的地方,數(shù)天后面包表面出現(xiàn)了許多黑色斑點,它們主要是哪類生物?霉菌.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.男性生殖系統(tǒng)由多個生殖器官組成,下列屬于男性生殖器官的是( 。
A.睪丸、輸精管、前列腺B.睪丸、輸精管、卵巢
C.輸精管、前列腺、子宮D.腎臟、輸精管、前列腺

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各項敘述中正確的是( 。
A.海蜇、水螅、渦蟲都是腔腸動物
B.成蛙既可以用鰓呼吸也可以用肺呼吸
C.昆蟲的幼蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
D.果蠅、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段

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