A. | ①②④③ | B. | ①②③④ | C. | ②①③④ | D. | ②①④③ |
分析 細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)步驟:配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻后接種→恒溫培養(yǎng).
解答 解:制作酸奶時(shí)要用到乳酸菌,先是將牛奶煮沸,進(jìn)行高溫滅菌,然后冷卻.再在冷卻后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶,相當(dāng)于接種.乳酸菌要在無(wú)氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,因此容器要密封,以創(chuàng)造無(wú)氧的環(huán)境.最后放在溫暖的環(huán)境中培養(yǎng)1天,即發(fā)酵.故發(fā)酵的一般步驟是②①④③.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握乳酸菌在酸奶制作中的應(yīng)用,并注意應(yīng)用于實(shí)際生活中.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 軀體運(yùn)動(dòng)和軀體感覺(jué)中樞 | B. | 排尿排便中樞 | ||
C. | 語(yǔ)言中樞 | D. | 聽覺(jué)中樞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌噬菌體 | B. | 破傷風(fēng)桿菌 | C. | 草履蟲 | D. | 金針菇 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從行為的獲得途徑來(lái)看,B與其他三者不同 | |
B. | C和D比較,D中的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng) | |
C. | A中的大山雀的行為是由于體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的 | |
D. | 動(dòng)物行為的多種多樣對(duì)動(dòng)物的生存有重要意義 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
血漿 | 腎小管 | 輸尿管 | |
P | 0.03% | 0.03% | 2% |
Q | 0.1% | 0.1% | 0% |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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