【題目】人體在出生以后逐漸形成的后天性屏障,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,這類免疫叫__________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)平衡的說(shuō)法,正確的是( )
A. 各種生物的種類總是維持相對(duì)穩(wěn)定
B. 毀林開荒可以增產(chǎn)糧食,也能維持生態(tài)平衡
C. 各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定
D. 益鳥也能維持生態(tài)平衡,害鳥則破壞生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列組織中,具有營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能的是( )
A. 上皮組織
B. 結(jié)締組織
C. 肌肉組織
D. 神經(jīng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】像蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為___________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】河蚌的結(jié)構(gòu)中與軟體動(dòng)物的特征無(wú)關(guān)的是( )
A. 有外套膜
B. 身體由體節(jié)構(gòu)成
C. 身體柔軟
D. 身體外面有貝殼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年,世界許多國(guó)家不同程度地爆發(fā)禽流感疫情,其病原體是( )
A. 植物B. 動(dòng)物C. 細(xì)菌D. 病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蒸騰作用可以( )
A. 降低植物葉表面的溫度 B. 促進(jìn)根對(duì)水分的吸收
C. 促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 D. 以上三項(xiàng)都對(duì)
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