【題目】下列物體中屬于生物的是

①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能機(jī)器人 ⑤青苔 ⑥流星

A、① ③ ⑤ B、① ② ③ ⑤ C、② ④⑥ D、④⑥

【答案】A

【解析】

試題分析：生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。①蝴蝶、③黑木耳、⑤青苔，具有生物的特征，屬于生物；②珊瑚、④智能機(jī)器人、⑥流星，不具有生物的特征，不屬于生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于呼吸的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．肺通氣是指肺與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程

B．肺是呼吸的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所

C．組織里的氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的

D．肺活量是指肺的最大容氣量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物特征是

A、生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) B、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D、生物能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中蛇體內(nèi)的能量最終來(lái)自于__，該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是__。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中共有__條食物鏈，寫(xiě)出此圖中最短的一條食物鏈__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)脊椎中唯一能飛的動(dòng)物類(lèi)群是（ ）

A．昆蟲(chóng) B．大熊貓 C．丹頂鶴 D．螃蟹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類(lèi)越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病是人體感染了人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）所導(dǎo)致的傳染病，現(xiàn)已成為全球范圍內(nèi)的“重要?dú)⑹?/span>”．下列有關(guān)艾滋病和HIV的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．艾滋病病人是傳染源

B．艾滋病可通過(guò)血液、精液、唾液、乳汗等體液傳播

C．HIV由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成

D．HIV由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A、一片農(nóng)田 B、一塊草地 C、生物圈 D、一條河中所有的魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界人口不能無(wú)限增加，否則人類(lèi)就不能正常地生存，因?yàn)樯锏纳嫘枰?/span>

A、陽(yáng)光 B、空氣 C、適宜的溫度 D、一定的生存空間

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同步練習(xí)冊(cè)答案