【題目】古代通信不方便,所以聰明的人利用鴿子會(huì)飛,而且飛得比較快、會(huì)辨認(rèn)方向等多方面優(yōu)點(diǎn),馴化鴿子進(jìn)行飛鴿傳書,以提高送信的速度。下面是鴿子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖:

(1)請(qǐng)從圖中提取有效信息,分析鴿子適于飛行生活的三個(gè)特點(diǎn)。 ①__________;②____;③___________;

(2)鳥類特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_______,它的主要作用是____________。鳥進(jìn)行氣體交換的部位是 [ ]_________。

(3)當(dāng)家鴿飛行中兩翼舉起時(shí),空氣經(jīng)過呼吸道進(jìn)入________,一部分空氣在這里進(jìn)行氣體交換,另一部分由此再進(jìn)入____________,兩翼下垂時(shí)________內(nèi)已經(jīng)交換過的氣體排出體外,同時(shí)________內(nèi)空氣又經(jīng)過________且進(jìn)行氣體交換而最后排出體外。這種在吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換的現(xiàn)象叫做雙重呼吸。

【答案】 體形呈流線型 體表覆羽(或前肢變成翼) 胸肌發(fā)達(dá) ③]氣囊 輔助呼吸 ②]肺 氣囊 氣囊

【解析】(1)從鳥體形圖的信息中能夠獲取燕子適于飛行生活的三個(gè)特點(diǎn):①身體呈流線型,②體表被有羽毛,這樣可以減少空氣阻力.③胸肌發(fā)達(dá),胸骨發(fā)達(dá)。

(2)(3)鳥類的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通。家鴿吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,可以供給家鴿充足的氧氣,大大提高了氣體交換的效率,有利于家鴿的飛行生活。由此可見:肺是氣體交換的場(chǎng)所,氣囊不可以進(jìn)行氣體交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答(“[]”內(nèi)填字母或序號(hào)).

(1)與圖1相比較,圖2特有的結(jié)構(gòu)是[]。圖1、圖2之所以分屬兩個(gè)類群,主要是由于圖1中[]和圖2中[]的數(shù)量不同.
(2)菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[]內(nèi);玉米種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[]內(nèi)
(3)在圖1中,[]將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉,而幼苗的主根則是由圖1中的[] 發(fā)育成的.
(4)新植物體的幼體是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)屬于生產(chǎn)者的是(填字母).
(2)屬于消費(fèi)者的是(填字母).
(3)食物鏈的表達(dá)式時(shí)ABC(填箭頭).
(4)某同學(xué)認(rèn)為食物鏈的表達(dá)式應(yīng)當(dāng)加入D,你是否同意該觀點(diǎn)?(填“同意”或“不同意”).
(5)圖中該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素是
(6)如果A被噴過農(nóng)藥,則A、B、C三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是(填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是 。

A糖類 B蛋白質(zhì) C脂肪 D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是 ( )

A. 草原植物大多適應(yīng)半干旱氣候

B. 我國的森林覆蓋率和人均森林面積均低于世界水平

C. 我國植被面臨的主要問題是森林面積太少

D. 過度放牧將導(dǎo)致草場(chǎng)退化,從而引起土壤沙化,出現(xiàn)沙塵暴等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是病毒結(jié)構(gòu)示意圖,清根據(jù)題意回答問題。

(1)從結(jié)構(gòu)上看,它們都是由_____ 外殼和內(nèi)部的_____ 組成。_____ 細(xì)胞結(jié)構(gòu)(選填“有”或者“沒有”)。

(2)病毒不能獨(dú)立生活,圖中A是煙草花葉病毒,寄生在煙草花葉細(xì)胞中,屬于_____ 病毒,圖C是大腸桿菌噬菌體,屬于_____ 病毒。(選填“植物”或“細(xì)菌”)

(3)下列關(guān)于病毒與人類的關(guān)系描述,敘述錯(cuò)誤的是_____________

A.給人類帶來多種流行病

B.可制成疫苗,用于防治傳染病

C.可以利用病毒防治有害生物

D. 病毒危害大,沒有利用價(jià)值

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下來的生物個(gè)體是

A類似親本的個(gè)體 B體形高大的個(gè)體

C結(jié)構(gòu)復(fù)雜的個(gè)體 D具有有利變異的個(gè)體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明足部受傷發(fā)炎,醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素,藥物到達(dá)足部的途徑是(  )
①左心房
②右心房
③右心室
④主動(dòng)脈
⑤肺動(dòng)脈
⑥肺靜脈
⑦上腔靜脈
⑧下腔靜脈
⑨股動(dòng)脈
⑩左心室
A.①③④⑥②⑦⑧⑨⑩
B.⑦②③⑤⑥①⑩④⑨
C.⑦②③⑤⑥①⑧④⑨
D.⑦②③⑥⑤①⑩④⑨

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是 ( )

A. ①是嫁接,是人工營養(yǎng)繁殖 B. ②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快

C. ③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽 D. ①②是無性生殖,③是有性生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案