制作饅頭或面包時(shí)加入一些_________，制成的饅頭和面包就會(huì)暄軟多孔。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新疆哈密地區(qū)，晝夜溫差大，所產(chǎn)的哈密瓜很甜，主要原因

A．光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有機(jī)物多

B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，積累的糖分多

C．光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗有機(jī)物少

D．光合作用和呼吸作用都弱，積累的糖分多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖的方式是

A．播撒玉米種子種地 B．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

C．用土豆塊莖發(fā)芽長(zhǎng)成新植株 D．埋下小麥種子后種子發(fā)芽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”是

A．篩管 B．氣孔 C．表皮 D．導(dǎo)管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省欽州市欽州港區(qū)八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖示探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是 ；

如要探究“溫度對(duì)唾液消化的影響”，簡(jiǎn)述需要更改的兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)： ； 。

（2）下圖是普利斯特利用小白鼠做的對(duì)照實(shí)驗(yàn)之一，其變量為 ；該實(shí)驗(yàn)證明了 。

（3）下圖是巴斯德巧妙設(shè)計(jì)的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)。A、B兩組實(shí)驗(yàn)的變量都是 ；從而證明肉湯的腐敗是 造成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省欽州市欽州港區(qū)八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活中釀酒、做面包、蒸饅頭等都離不開(kāi)酵母菌。酵母菌屬于真菌，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞有明顯不同，比動(dòng)物細(xì)胞多和比植物細(xì)胞少的結(jié)構(gòu)分別是

A．細(xì)胞壁 細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁 葉綠體

C．細(xì)胞質(zhì) 葉綠體 D．液泡 細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省欽州市欽州港區(qū)八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中有生物能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，這種生物是

A．葫蘆蘚 B．根瘤菌 C．真菌 D．蚯蚓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省欽州市高新區(qū)七年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紅樹(shù)大多生于海邊含鹽灘涂，它能在海水中生存說(shuō)明

A．海水溶液濃度大于紅樹(shù)根細(xì)胞液濃度

B．海水溶液濃度等于紅樹(shù)根細(xì)胞液濃度

C．海水溶液濃度小于紅樹(shù)根細(xì)胞液濃度

D．海水溶液濃度大于或是小于紅樹(shù)根細(xì)胞液濃度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省欽州市高新區(qū)八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在稻田中養(yǎng)殖魚(yú)腥草（藍(lán)藻）的好處是

（1）固定大氣中的氮（2）從太陽(yáng)光獲得能量（3）與水稻根共生

A．（1）、（2）和（3） B．（2）和（3）

C．（1）和（3） D．（1）和（2）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案