17.當(dāng)我們身體受傷,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)傷口發(fā)炎化膿,是因?yàn)閭谥車奂罅康模ā 。?table class="qanwser">A.紅細(xì)胞運(yùn)輸氧B.血漿運(yùn)輸氧量和廢物C.血小板加速凝血D.白細(xì)胞吞噬病菌

分析 膿液是機(jī)體組織炎癥過(guò)程中形成的濃稠或稀薄的混和物,炎癥過(guò)程中細(xì)胞、組織在細(xì)菌和中性粒細(xì)胞(白細(xì)胞的一種)釋放的蛋白溶解酶的作用下發(fā)生液化壞死,加上血管的液體滲出,形成灰黃色或黃白色的濃稠狀液體.膿液中除含有死亡的白細(xì)胞外,還含有大量的細(xì)菌、壞死組織碎片和少量組織液.

解答 解:血液中的白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能;當(dāng)身體某處受傷,病菌侵入時(shí),有些白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,白細(xì)胞吞噬病菌后自己也會(huì)死亡,死亡的白細(xì)胞和病菌從傷口流出,形成膿液.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 此題考查了白細(xì)胞的功能:吞噬病菌,對(duì)人體有防御和保護(hù)功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.北京屬于華北地區(qū),四季分明.這里的植被屬于典型的( 。
A.落葉闊葉林B.熱帶雨林C.常綠闊葉林D.針葉林

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.對(duì)魚類等水產(chǎn)品進(jìn)行保存的現(xiàn)代方法中,最好的是( 。
A.酒泡B.冷凍C.鹽漬D.添加防腐劑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人體血液流經(jīng)下列哪個(gè)部位時(shí),會(huì)由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血(  )
A.肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)B.左心室到主動(dòng)脈
C.組織周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)D.右心房到右心室

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列詩(shī)句或成語(yǔ)中,與其它三種不同的是(  )
A.稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片B.穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛
C.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥D.螳螂捕蟬,黃雀在后

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.淀粉遇碘變成藍(lán)色的特性被應(yīng)用在以下( 。┨骄繉(shí)驗(yàn)中:
①玉米種子的胚乳中儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì); ②饅頭在口腔中的變化;
③綠葉在光下制造有機(jī)物;           ④人口腔上皮細(xì)胞的染色.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊.(注:[]中填標(biāo)號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)
(2)完成受精作用后,雌蕊的[5]子房進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí),其中[6]胚珠發(fā)育成種子,[7]子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮,由果皮和種子共同構(gòu)成果實(shí).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.在“測(cè)定反應(yīng)速度”的活動(dòng)中,你所提出的探究問(wèn)題是反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎?你所確定的實(shí)驗(yàn)變量是性別本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該排除哪些主要的干擾,以確保單一變量原則下的實(shí)驗(yàn)觀測(cè)?請(qǐng)說(shuō)出其中的一種:兩支尺子長(zhǎng)度相同.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于生物圈的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.生物圈的范圍包括大氣圈的全部、水圈和巖石圈的表面
C.生物圈是地球上所有生物共同的家園
D.地球上生態(tài)系統(tǒng)多種多樣,彼此相互關(guān)聯(lián),密切聯(lián)系,所以生物圈是統(tǒng)一的整體

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同步練習(xí)冊(cè)答案