A. | 花 | B. | 芽 | C. | 幼葉 | D. | 花蕾 |
分析 將來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽.下面是枝芽的結(jié)構(gòu)示意圖:枝芽的結(jié)構(gòu)中,生長點可以使芽軸不斷伸長,葉原基將來發(fā)育成幼葉,幼葉將來發(fā)育成葉,芽軸將來發(fā)育成莖,芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽.所以枝芽是一個未發(fā)育的枝條,將來發(fā)育成枝條和葉.所以枝芽是一個未發(fā)育的枝條,將來發(fā)育成枝條和葉.芽中也有分生組織.芽在發(fā)育時,分生組織的細胞分裂和分化,形成新的枝條,它是由幼嫩的莖、葉和芽組成,枝條上的芽又能發(fā)育成新的枝條及其花.
解答 解:莖是有芽發(fā)育而來的,植物的主干和側(cè)枝都是莖.莖的特點莖上有節(jié)和節(jié)間,節(jié)上有芽或休眠的芽.花芽發(fā)育為花.枝芽發(fā)育為莖.
故選:B.
點評 熟記莖的特點和生物與環(huán)境相適應的特點是解答此類題目的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量澆水 | B. | 減少光照 | C. | 疏松土壤 | D. | 移栽植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中年期 | B. | 老年期 | C. | 兒童少年期 | D. | 成年期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應將玻片向左下方移動以便追蹤 | |
B. | 若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母 | |
C. | 觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細胞時,若將玻片標本向右方移動,則視野下保衛(wèi)細胞向左方移動 | |
D. | 用10倍物鏡觀察水綿玻片時,玻片與物鏡的距離為1.5 cm,若改用30倍物鏡觀察時,則玻片與物鏡的距離應調(diào)整在0.5cm左右 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)物質(zhì)流出被細菌腐蝕 | B. | 表皮失去保護作用,細菌易進入 | ||
C. | 營養(yǎng)流失 | D. | 空氣腐蝕蘋果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤⑥⑨ | B. | ①③④⑤⑧⑩ | C. | ②④⑥⑨⑩ | D. | ②⑤⑥⑦⑧⑨ |
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