【題目】在細(xì)胞核中，儲(chǔ)存遺傳信息的載體是（ ）

A．染色體 B．葉綠體 C．蛋白質(zhì) D．線(xiàn)粒體

【答案】A

【解析】

試題分析：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，染色體位于細(xì)胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的生長(zhǎng)需要量最大，被稱(chēng)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)三要素的無(wú)機(jī)鹽是( )

A. 鋅、氮、鉀 B. 鉀、氮、磷 C. 鈣、氮、磷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀(guān)察工具。下列操作流程正確的是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼與飛行相適應(yīng)的特點(diǎn)是（ ）

A.骨都緊密愈合在一起

B.長(zhǎng)骨中空，腔內(nèi)充滿(mǎn)骨髓

C.長(zhǎng)骨中空，腔內(nèi)充滿(mǎn)空氣

D.胸骨不發(fā)達(dá)，可減輕體重

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（ ）

A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成（ ）

A．骨 B．關(guān)節(jié) C．肌肉 D．腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外，還應(yīng)該有分解者和______。

（2）______和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈：______，兔和蝗蟲(chóng)的關(guān)系是______。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是______。

（5）若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大量增加，理論上分析，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨骼和骨連接兩部分組成的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

(1)圖甲表示________狀態(tài)，此時(shí)膈肌________，膈的頂部下降，胸廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力。

(2)圖乙表示________狀態(tài)，此時(shí)胸廓的上下徑________。

(3)圖丙表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的________細(xì)胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富、顏色鮮紅的__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案