（2010?東營二模）甲、乙兩人在一宗交通事故中受傷，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部活動(dòng)正常，為了檢查他們的神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受傷，醫(yī)生對他們做了進(jìn)一步的測試，結(jié)果如下：（　�。�
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傷者
傷者蒙上眼睛接受的測試
測試結(jié)果
    

    
甲
以針尖刺甲的指尖
甲感覺疼痛，但沒有縮手
    

    
乙
以針尖刺乙的指尖
乙立即縮手，但完全不知有針刺及縮手動(dòng)作的發(fā)生
    			


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：此題考查的知識點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能以及脊髓的功能．解答時(shí)可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能方面來切入．
    解答：解：反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng)．甲現(xiàn)象表明感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，能通過傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成感覺；但沒縮手說明反射弧不完整，最有可能是傳出神經(jīng)受損，效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng)，不能完成反射．乙立即縮手，表明反射弧完整；但完全不知，說明沒有在大腦皮層形成感覺，而腦部活動(dòng)正常，因此最有可能是脊髓白質(zhì)內(nèi)的上行傳導(dǎo)神經(jīng)纖維受損．
    故選C．
    點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （2010?東營二模）2009年4月份，一場突如其來的流感疫情開始在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球許多國家，經(jīng)專家研究確定這次流感是由甲型H1N1流感病毒引起的．衛(wèi)生部要求，有效防控甲型流感，務(wù)必做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置”．請分析回答下列問題：
    （1）按照傳播途徑劃分，甲型H1N1流感屬于
    呼吸道
    呼吸道
    傳染�。畟魅静【哂�
    傳染性和流行性
    傳染性和流行性
    等特點(diǎn)．
    （2）病毒是一類特殊的生物，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
    無細(xì)胞結(jié)構(gòu)（由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成）
    無細(xì)胞結(jié)構(gòu)（由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成）
    ．
    （3）科學(xué)家正積極開發(fā)和研制該病毒的疫苗，研制成功后接種到人體內(nèi)，能夠使人體產(chǎn)生抵抗H1N1病毒的
    抗體
    抗體
    ，從而使人體產(chǎn)生對甲型H1N1流感的免疫力．
    （4）4月30日，一名來華的墨西哥公民在香港被確診為感染甲型H1N1流感病毒，這是我國發(fā)現(xiàn)的第一例甲型H1N1流感患者．為了防控甲型H1N1流感疫情，中方對該旅客采取了必要的醫(yī)學(xué)隔離措施．從預(yù)防傳染病的措施看，這屬于
    控制傳染源
    控制傳染源
    ．
    （5）專家建議“盡量少到擁擠的公共場所，減少被感染的機(jī)會(huì)．”從預(yù)防傳染病的措施看，這屬于
    保護(hù)易感人群
    保護(hù)易感人群
    ．
    （6）注射干擾素可以提高人體的免疫力，增強(qiáng)人體對H1N1等病毒等病原體的抵抗能力．據(jù)此可以判斷，干擾素對病毒的抑制作用屬于
    非特異性
    非特異性
    免疫．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2010?東營二模）花生被稱為“長生果”，味美可口，營養(yǎng)豐富，但有些人不宜多食用花生，你認(rèn)為是下列哪種病人？（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2010?東營二模）第二屆黃河口國際馬拉松邀請賽于上月在東營成功舉行．運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，其下肢骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過程中，可以不經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是（　　）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2010?東營二模）關(guān)節(jié)是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的重要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，下列有關(guān)關(guān)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案