13．上述植物中，根莖葉發(fā)達(dá)、能產(chǎn)生種子并用種子繁殖的是（　�。�
A．①②B．③④C．①②③④D．①④

分析 種子植物都能產(chǎn)生種子，大多數(shù)用種子繁殖后代．種子植物可分為裸子植物和被子植物．裸子植物的種子裸露著，沒(méi)有果皮包被．被子植物的種子的有果皮包被．
圖中，①腎蕨是蕨類(lèi)植物，②葫蘆蘚是苔蘚植物，③向日葵是被子植物，④油松是裸子植物．

解答 解：①腎蕨②葫蘆蘚，屬于孢子植物，不能產(chǎn)生種子；
③向日葵是被子植物，④油松是裸子植物，二者都屬于種子植物，根莖葉發(fā)達(dá)、都能產(chǎn)生種子并用種子繁殖．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：種子植物都結(jié)種子，用種子繁殖后代．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．完成下列概念圖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．兔的下列特點(diǎn)中，與食草有密切關(guān)系的是（　�。�
①牙齒分化為門(mén)齒和臼齒  ②消化管長(zhǎng)，盲腸特別發(fā)達(dá)  ③體腔內(nèi)有膈  ④胎生、哺乳．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．在表皮之間，有一些成對(duì)存在的半月形細(xì)胞，叫做保衛(wèi)細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．在緊急情況下，蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落，以逃避敵害．蜥蜴的這種行為屬于防御行為√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．把顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用用線(xiàn)連接起來(lái)：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．觀察是生物探究的一種基本方法，正確使用顯微鏡是初中生物的一項(xiàng)基本技能．有同學(xué)做了“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)”和“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”兩個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下面有關(guān)問(wèn)題．
以下是該同學(xué)制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分操作步驟，請(qǐng)分析回答：
①用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片；
②在載玻片中央滴一滴生理鹽水；
③用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)表皮；
④把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的液滴，用鑷子展平；
⑤染色；
⑥蓋上蓋玻片．
（1）請(qǐng)改正操作步驟中的兩處錯(cuò)誤：a在載玻片中央滴一滴清水；b先蓋蓋玻片，后染色．
（2）如圖是他在使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞過(guò)程中看到的圖象，請(qǐng)回答．

a．如果他的操作步驟正確，那么以上幾幅圖在操作過(guò)程中出現(xiàn)的順序依次是：F→C→E→A→D→B．（用字母和箭頭表示）
b．視野為圖D和圖E所示圖象時(shí)，他將進(jìn)行的下一步操作要點(diǎn)分別是什么？
圖D轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；圖E向右移動(dòng)玻片標(biāo)本．
（3）以下甲、乙兩圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的情形，這表明該同學(xué)在裝片制作過(guò)程中存在一些不合要求的操作．請(qǐng)你指出：是哪些操作不合要求導(dǎo)致出現(xiàn)甲乙兩種情形？

甲：蓋蓋玻片操作不規(guī)范；乙：材料未展平．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．大腦皮質(zhì)中功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起，調(diào)節(jié)人體的某一項(xiàng)生命活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)、說(shuō)話(huà)），這部分結(jié)構(gòu)就叫做（　　）
A．神經(jīng)元B．神經(jīng)C．神經(jīng)中樞D．中樞神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．觀察如圖，若要使圖象移至視野中央，移動(dòng)玻片的方向是（　　）
A．右上B．右下C．左D．左下

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同步練習(xí)冊(cè)答案