【題目】在模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，下列相關(guān)敘述不正確的是

A.模型中的鐘罩代表胸腔，氣球代表肺

B.乙圖演示的是呼氣

C.甲圖的膈肌處于舒張狀態(tài)

D.此模型模擬的是胸廓縱徑的變化

【答案】B

【解析】

胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小叫呼吸運(yùn)動(dòng)，呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程。甲表示呼氣，乙表示吸氣。圖中塑料管代表氣管，氣球代表肺，橡皮膜代表膈肌，鐘罩代表胸腔。

圖中玻璃鐘罩中的兩個(gè)氣球代表肺，模型中的鐘罩代表胸腔，故A正確；圖中乙表示吸氣，膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，故B錯(cuò)誤；圖中甲表示呼氣，呼氣時(shí)，膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓體積變小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)，所以圖中膈肌應(yīng)為舒張狀態(tài)，故C正確；此裝置模擬的是膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，只演示了胸廓上下徑的變化，不能演示由于肋間肌的收縮和舒張而引起的胸廓的前后、左右徑的變化，故D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量最終來源于（ ）

A. 太陽能 B. 電能

C. 二氧化碳 D. 有機(jī)物中貯存的能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.令人流淚的刺激性物質(zhì)儲(chǔ)存在液泡里
B.能進(jìn)行光合作用
C.能進(jìn)行呼吸作用
D.制作臨時(shí)裝片時(shí)玻片要滴加清水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個(gè)人的腦、全身和生殖器官生長速度的曲線圖，其中能代表生殖器官生長的曲線是

A.①B.②

C.③D.都不是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育過程中，請推測下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)不需進(jìn)行（　�。�

A. 氣體交換 B. 排泄廢物 C. 消化食物 D. 血液循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（ ）

A. 人 B. 楊樹 C. 蘑菇 D. 艾滋病病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，正確的是（　　）

A. 甲屬于完全變態(tài)

B. 乙屬于不完全變態(tài)

C. 發(fā)育過程都是：卵→幼蟲→蛹→成蟲

D. 都是變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性是（　�。�
A.易與氧結(jié)合，也易與氧分離
B.不易與氧結(jié)合，也不易與氧分離
C.易與氧結(jié)合，不易與氧分離
D.不易與氧結(jié)合，易與氧分離

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，某生物小組同學(xué)針對“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

①將新鮮袋裝牛奶和糖混合，進(jìn)行煮沸然后冷卻，加入適量購買的酸奶，攪拌均勻；

②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)倒?jié)M攪拌均勻后的牛奶；

③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中

④一段時(shí)間后，取樣檢測杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如柱形圖所示請分析回答下列問題：

（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，它是_____（細(xì)菌/真菌）。

（2）制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是除去牛奶和玻璃杯中原有的______。

（3）將適量購買的酸奶加入到牛奶中相當(dāng)于細(xì)菌真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟?______。

（4）本實(shí)驗(yàn)除恒溫箱的溫度不同外，使用玻璃杯的大小倒入牛奶的量等其它條件必須相同，目的是_____。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是制作酸奶的適宜溫度是_____℃。

（6）該小組同學(xué)進(jìn)一步探究了“制作酸奶的適宜發(fā)酵時(shí)間”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上表所示。這個(gè)探究過程中的實(shí)驗(yàn)變量是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案