19．某人去醫(yī)院生化檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，尿中蛋白質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo)，則最可能受損的是（　�。�
A．腎小管的重吸收功能B．腎小球的重吸收功能
C．腎小球的濾過作用D．腎小管的過濾作用

分析 （1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．
（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程．

解答 解：正常情況下腎小球不能過濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，若腎小球病變，腎小球的通透性增大．原本不能過濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿．而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，因此尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．所以“某人去醫(yī)院生化檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，尿中蛋白質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo)”，則最可能受損的是腎小球的濾過作用．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖所示的四種生物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同于其他三種的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答：
（1）圖中能在運(yùn)動(dòng)中減少摩擦和緩沖振蕩的結(jié)構(gòu)是[5]關(guān)節(jié)軟骨，它覆蓋在[1]關(guān)節(jié)頭和[4]關(guān)節(jié)窩的表面；
（2）能把相鄰兩骨牢固聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)是[2]關(guān)節(jié)囊，其內(nèi)外都有堅(jiān)韌的韌帶．
（3）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是既牢固又靈活．
（4）如果該圖所示為上臂肘關(guān)節(jié)，那么屈肘和伸肘必須依靠肱二頭肌和肱三頭肌的交替收縮和舒張．任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．一對(duì)夫妻生育了一個(gè)女孩，若他們?cè)傧肷粋�(gè)男孩，其生男孩的幾率是（　�。�
A．25%B．100%C．75%D．50%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)綠色開花植物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一朵完全花應(yīng)包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊
B．綠色開花植物只能進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖
C．植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收水分和無機(jī)鹽
D．雙受精是綠色開花植物所特有的生殖現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．被子植物的個(gè)體發(fā)育中，果實(shí)來源于（　�。�
A．子房B．受精卵C．胚珠D．受精的中央細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）在圖示生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，共有4條食物鏈；狐所處的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第5營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）輸入此生態(tài)系統(tǒng)的總能量，就是圖中白菜（填生物名或生物成分名）通過光合作用所固定的太陽(yáng)能總量．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是沿著食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進(jìn)行．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．青春期是人生中最美好的時(shí)期．下列對(duì)于青春期的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．處于青春期的同學(xué)們要遠(yuǎn)離香煙，拒絕毒品，更合理地營(yíng)養(yǎng)
B．青春期性器官迅速發(fā)育．女孩來月經(jīng)、男孩出現(xiàn)遺精都是正常的生理現(xiàn)象
C．青春期的青少年性意識(shí)開始萌動(dòng)，要多與父母、老師和同學(xué)交談、交往，心態(tài)要陽(yáng)光
D．青春期是一生中智力發(fā)展的黃金時(shí)期，但神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能不會(huì)增強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．表中有關(guān)唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)置，敘述正確的是（　�。�
試管編號(hào)加入物質(zhì)溫度加入試劑現(xiàn)象
①淀粉糊2mL+清水2mL37℃碘液變藍(lán)
②淀粉糊2mL+唾液2mL0℃碘液變藍(lán)
③淀粉糊2mL+唾液2mL37℃碘液不變藍(lán)
④淀粉糊2mL+唾液2mL99℃碘液變藍(lán)
A．①和④可形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)B．②和③的變量是溫度
C．②變藍(lán)，說明淀粉被消化了D．③不變藍(lán)，說明淀粉沒被消化

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