【題目】觀察下圖中的動物,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
(1)在使用顯微鏡觀察草履蟲的運動時,要在載玻片中央放少許棉花纖維,再滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片。放棉花纖維的目的是_____。
(2)血吸蟲屬于______動物。
(3)魚離不開水,它的呼吸器官是________;青蛙屬于兩棲動物,當(dāng)它潛入水中時,它的呼吸主要是通過_______進行的。
(4)蝗蟲屬于______動物。
(5)將圖中的動物按照由低等到高等的順序排列:______________。
【答案】限制草履蟲運動,便于觀察 扁形 鰓 肺 節(jié)肢 草履蟲→血吸蟲→蝗蟲→魚→青蛙→家兔
【解析】
(1)草履蟲屬于原生動物門,整個身體只有一個細(xì)胞。在實驗時,為了限制草履蟲運動,便于觀察,要在載玻片上的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維。
(2)血吸蟲的身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層屬于扁形動物。
(3)魚終生生活在水中,體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,體溫不恒定。青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸,屬于兩棲動物。
(4)蝗蟲身體有許多體節(jié)構(gòu)成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié),屬于節(jié)肢動物。
(5)無脊椎動物的進化歷程:原始單細(xì)胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物。脊椎動物進化的歷程:原始魚類動物→原始兩棲類動物→原始爬行類動物→(鳥類和哺乳類),所以圖中的生物按照從低等到高等的順序排列是:草履蟲→蝗蟲→魚→青蛙→家兔。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌和真菌與人類生活關(guān)系密切,對此請分析回答:
(1)發(fā)酵食品是指人們利用有益細(xì)菌和真菌加工制造的一類食品。人們利用 ____________制作酸奶、泡菜,制作時應(yīng)為該菌的發(fā)酵提供的條件有: ①材料用具干凈,避免污染雜菌;② _________(填“有氧”或“缺氧”)的環(huán)境;③適宜的________。該菌的結(jié)構(gòu)與上圖中的____________相似。
(2)為防止細(xì)菌和真菌使食品腐敗,人們采用多種方法來保存食品。日常生活中我們常把肉類、魚類、蔬菜等食品放入冰箱保存,這種保存方法依據(jù)的原理是 _______________ 。
(3)釀酒、做面包和饅頭時離不開[ ]______ ,圖中[ ]_______沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(4)枯枝落葉可被這些微小生物分解成______和無機鹽,它們可以再被植物利用.這說明細(xì)菌和真菌對于自然界中的_______________ 起著重要的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物由小長大,是從圖甲所示的__開始的,該過程與細(xì)胞___和___密切相關(guān)。
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_____數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_____一樣多。
(3)[b]過程叫做細(xì)胞的__,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做___。
(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____,在植物體的生命活動過程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個視野圖,從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的第一步操作是
A. 裝片向左移動
B. 換成高倍物鏡
C. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D. 裝片向右移動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】208年4月3日,江西鄱陽湖濕地公園,47只麋鹿被野外放歸鄱陽湖,“回家”后的麋鹿,成群結(jié)隊在淺水灘涂行走嬉戲。麋鹿俗稱四不像”,是國家一級珍稀物種,原產(chǎn)于長江中下游沼澤地帶,后因種種原因野生麋鹿在中國消失。
(1)雌性麋鹿的懷孕期超過九個半月,且每胎僅產(chǎn)一仔。據(jù)此判斷,麋鹿生殖發(fā)育方式是_____。
(2)如圖為關(guān)節(jié)示意圖,麋鹿的關(guān)節(jié)既靈活又牢固,與關(guān)節(jié)牢性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[_____]關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外的韌帶。(填序號)
(3)麋鹿的第三、第四蹄之間生長著特殊的皮腱膜,可以幫助它在軟質(zhì)基底上行走的時候避免下陷,這體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相_____的。
(4)糜鹿屬于偶蹄目,鹿科,麋鹿屬,麋鹿種,上述分類單位中最小的是_____。
(5)麇鹿是國家﹣一級珍稀物種,保護麋鹿最有效的措施是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春天是桃樹開花的季節(jié),桃樹的果實是人們夏季喜愛的水果,圖甲乙分別是桃樹的花和果實的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)填寫花的結(jié)構(gòu)名稱。甲圖中的5______,6______。
(2)甲圖中1、2、7合稱為______。
(3)花粉在______里,子房里有______。
(4)乙圖中的b是由甲圖中的()______發(fā)育成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下不屬于蛋白質(zhì)對人體作用的是( )
A. 構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)
B. 人體生長發(fā)育和組織更新所必需的原料
C. 為人體生理活動提供能量
D. 可促進人體對鈣、磷的吸收
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