【題目】下列各項(xiàng)中，既能體現(xiàn)心理健康又能體現(xiàn)社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)的是( )

A．我的食欲很好

B．當(dāng)我受到挫折時(shí)，我會(huì)向我的朋友征求意見或?qū)で髱椭?/span>

C．我能原諒別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤

D．我早上起來感到身體很舒服

【答案】B

【解析】

試題分析：A、食欲很好體現(xiàn)身體上健康，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)我受到挫折時(shí)，我會(huì)向我的朋友征求意見或?qū)で髱椭�，既能體現(xiàn)心理健康又能體現(xiàn)社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)，B正確；C、我能原諒別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，心理上健康，C錯(cuò)誤；D、我早上起來感到身體很舒服體現(xiàn)身體上健康，D錯(cuò)誤。故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于健康的說法，正確的是（　�。�

A. 肌肉發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)是健康的標(biāo)志

B. 沒病，沒災(zāi)是健康的標(biāo)志

C. 食欲好，吃得多，睡得好是健康的標(biāo)志

D. 身體、心理方面和社會(huì)適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花生果實(shí)大小存在著差異，這種現(xiàn)象屬于（　　）

A. 遺傳 B. 變異 C. 克隆 D. 轉(zhuǎn)基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的變異有些是可遺傳的，有些是不可遺傳的．可遺傳的變異是由________發(fā)生變化引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于構(gòu)成家兔細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的是 (　)

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平時(shí)說的“醉酒”，就是酒精中毒，其主要原因是過量的酒精麻痹抑制人的（）

A. 中樞神經(jīng)系統(tǒng) B. 循環(huán)系統(tǒng) C. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D. 呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春末夏初，青蛙的叫聲此起彼伏，如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中隱藏著許多的青蛙。不久后再來，你又會(huì)在水中看到小蝌蚪。請回答下列問題：


（1）青蛙的幼體——蝌蚪與魚類在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境等方面極其相似，從進(jìn)化的角度看，說明兩者之間_____________。

（2）青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是[ ]__________。

（3）[7]主要的呼吸器官是___________，同時(shí)兼用__________輔助呼吸。

（4）青蛙的__________都必須在水中進(jìn)行，所以青蛙對水生環(huán)境的依賴性很強(qiáng)。

（5）青蛙的發(fā)育時(shí)期可以概括為____________________，屬于__________發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是( )

A. 不能開花．結(jié)果 B. 生殖離不開水

C. 體內(nèi)無輸導(dǎo)組織 D. 沒有根、莖、葉分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）使用顯微鏡觀察玻片，當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼晴應(yīng)看[ ]______，使其下降到接近玻片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]____________，使鏡筒緩緩上升，直至看到物像為止。

（2）用顯微鏡觀察玻片時(shí)，發(fā)現(xiàn)在視野中的觀察物在右上方，要想把觀察物移到視野中央，則應(yīng)當(dāng)把載玻片向_______（選填“左下方”或“右上方”）移動(dòng)。

（3）用低倍鏡觀察細(xì)胞時(shí)，所使用的目鏡是“8×”，物鏡是“15×”，則物像的放大倍數(shù)是_______倍。

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同步練習(xí)冊答案