【題目】一般來說，女性比男性更晚進入青春期．（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，進入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象不論是身高的生長速度還是性器官的發(fā)育，女孩都是約在9﹣11歲，男孩約在11﹣13歲開始迅速的生長和發(fā)育，因此，男性進入青春期一般比女性晚．
所以答案是：錯誤
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用青春期的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高和體重迅速增長；青春期發(fā)育的突出特征是性發(fā)育和性成熟．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答

（1）甲圖中①表示細胞的 過程，在這個過程中細胞的 增加。

（2）甲圖中②表示細胞的 過程，結果是使細胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的 。

（3）顯微鏡下，番茄果肉的細胞壁薄、液泡大、細胞飽滿，屬于 組織，如乙圖 [ B ]。

（4）觀察到的“筋絡” 能運送營養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于 組織，其運送的水分由植物的根從土壤中吸收，這種組織貫穿于植物體的各個器官中，將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體。

（5）番茄果實由多種組織按一定順序結合起來，說明番茄果實所屬的結構層次是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟，正確的順序是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物生活在一定的環(huán)境中，不同的環(huán)境中的動物具有不同的運動方式，其中，陸地上動物的主要運動方式是：、、和跳躍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法通常包括以下步驟，正確的排列順序是（　　）

①高溫滅菌 ②配制培養(yǎng)基 ③將接種后的培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng) ④接種

A. ③①②④B. ②④③①C. ①④③②D. ②①④③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于系統(tǒng)的概念，正確的說法是（ ）

A．身體某一部分的器官的總和

B．體內(nèi)功能上有聯(lián)系的器官的總和

C．能夠共同完成一種生理功能的多個器官的總和

D．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官的總和

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，被我們食用的主要部分與甘薯屬于同一器官的是（　　）

A. 馬鈴薯B. 花生C. 蘿卜D. 白菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在探究種子萌發(fā)的外界條件時，設計了如下實驗：取40粒同樣的綠豆種子，平均分成4等份，在四個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽，在4個罐頭憑底各放兩張餐巾紙，在餐巾紙上10粒綠豆種子，其他操作及結果如下：

1

2

3

4

處理方式

灑入少量清水，

使餐巾紙濕潤，

然后擰緊瓶蓋

不 灑 水

擰緊瓶蓋

倒入較多的清水，使種子淹沒，然后擰緊瓶蓋

灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤然后擰緊瓶蓋

放置環(huán)境

25℃、有光

25℃、有光

25℃、有光

4℃、有光

實驗結果

種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

請回答下列問題：

（1）1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有_____種條件不同，其他條件都相同；

（2）1號瓶與2號瓶的實驗結果說明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件；

（3）1號瓶與_____號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件；

（4）1號瓶與4號瓶的實驗結果說明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件；

（5）如果該同學要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需要設5號瓶，5號瓶應當放置在25℃、_____ 的環(huán)境中，其他條件應與1號瓶_____（填“相同”或“不同”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光合作用示意圖，請結合相關生物學知識填空

（1）葉肉細胞中的 是綠色植物進行光合作用制造有機物的“車間”．

（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，合理密植能讓作物的葉片充分地接受 ，從而提高產(chǎn)量．

（3）綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的 ，又將氧氣釋放到大氣中，對維持生物圈中碳﹣氧平衡起了重要作用．

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