分析 脊髓有白質(zhì)和灰質(zhì)兩部分.灰質(zhì)是由神經(jīng)元的胞體構(gòu)成的,里面有許多低級(jí)的神經(jīng)中樞,如縮手反射中樞.白質(zhì)有神經(jīng)纖維組成,能上向上和向下傳到興奮.手被饅頭燙后立即縮回,是由于脊髓的反射功能,而感覺則于大腦(部位)產(chǎn)生,因?yàn)榧顾枥锏纳窠?jīng)中樞接受刺激后,一方面將興奮通過(guò)傳出神經(jīng)傳給效應(yīng)器引起縮手反射,同時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)也會(huì)沿著脊髓白質(zhì)中的上行神經(jīng)纖維傳導(dǎo)大腦皮層的軀體感覺中樞,人體產(chǎn)生熱覺.這說(shuō)明脊髓還具有傳導(dǎo)功能.
解答 解:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,參與反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞,在經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成痛覺,因此將刺激傳到大腦的路徑比完成反射的路徑長(zhǎng).故先縮手后感覺燙.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程以及簡(jiǎn)單反射.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 亂砍濫伐,使森林面積減少 | B. | 草原過(guò)度墾植,放牧 | ||
C. | 不注意環(huán)保,大量植被遭到破壞 | D. | 工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入大海 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表皮的生發(fā)層細(xì)胞中有一些黑色素細(xì)胞,能產(chǎn)生黑色素 | |
B. | 皮膚被劃破后感到疼痛,說(shuō)明已傷到生發(fā)層內(nèi)的感覺神經(jīng)末梢 | |
C. | 真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和膠原纖維,使皮膚柔韌而富有彈性 | |
D. | 真皮內(nèi)含有豐富的血管,參與體溫調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足 | B. | 幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足 | ||
C. | 幼年時(shí)胰島素分泌不足 | D. | 幼年時(shí)性激素分泌不足 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)葡萄糖的吸收 | B. | 對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收 | ||
C. | 腎小管的重吸收 | D. | 廢物及時(shí)隨尿排出 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將種子淹沒在水中 | B. | 保持種子的生命力 | ||
C. | 嚴(yán)格控制無(wú)氧條件 | D. | 在明亮處進(jìn)行實(shí)驗(yàn) |
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