16.請同學(xué)們看如圖,分析下面的資料,回答問題
綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用,被譽為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、自動的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”.沒有綠色植物,陸地上就沒有豐富多彩的生命世界,因此也有人說綠色植物是“生命之母”.
(1)綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”,是因為它能夠吸收太陽能,并通過光合作用在葉綠體中合成淀粉等有機物,同時將天陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,貯存在有機物中.生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食,獲得生存和繁衍必需的能量.
(2)綠色植物通過光合作用作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,并制造氧氣排放到大氣中,維持生物圈的碳-氧平衡,從而為人類和一切生物的生存創(chuàng)造了必要條件.因此我們把綠色植物稱為“空氣凈化器”.
(3)綠色植物被稱為天然的“蓄水池”,是因為綠色植物在維持生物圈的水循環(huán)中起到了重要的作用.綠色植物通過根從土壤中吸收水分,絕大部分水又通過蒸騰作用散失到大氣中,提高了大氣的濕度,增加了降雨.莖和葉承接著雨水,能大大減緩雨水對地面的沖刷,樹林中枯枝落葉能夠吸納大量的雨水,一方面補充了地下水,另一方面能減緩水從山林和草原流出時的速度,大大減少了水土流失.

分析 本題主要考查綠色植物蒸騰作用、呼吸作用和光合作用,對人類的意義,只有理解掌握這部分內(nèi)容,才能較好的解答本類題目.

解答 解:(1)綠色植物能夠吸收太陽能,并通過光合作用在葉綠體中合成淀粉等有機物,生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食,獲得生存和繁衍必需的能量.
(2)綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷吸收大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對平衡.
(3)綠色植物通過根從土壤中吸收水分,絕大部分水又通過蒸騰作用散失到大氣中,提高了大氣的濕度,增加了降雨.維持了生物圈中的水循環(huán).
故答案為:(1)葉綠體
(2)光合作用;氧氣
(3)蒸騰

點評 理解掌握綠色植物的三大生理活動.

練習(xí)冊系列答案
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C.細胞分化是細胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過程
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C.枯草桿菌D.人體口腔上皮細胞

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(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是乙裝置中的葉片.,此實驗現(xiàn)象可以證明二氧化碳是光合作用的原料.
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在黑暗環(huán)境中,其目的是防止植物進行光合作用,影響實驗效果.
(3)在實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用,(填一項生理活動)水分是通過葉片上的氣孔散失的.

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