分析 本題主要考查綠色植物蒸騰作用、呼吸作用和光合作用,對人類的意義,只有理解掌握這部分內(nèi)容,才能較好的解答本類題目.
解答 解:(1)綠色植物能夠吸收太陽能,并通過光合作用在葉綠體中合成淀粉等有機物,生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食,獲得生存和繁衍必需的能量.
(2)綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷吸收大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對平衡.
(3)綠色植物通過根從土壤中吸收水分,絕大部分水又通過蒸騰作用散失到大氣中,提高了大氣的濕度,增加了降雨.維持了生物圈中的水循環(huán).
故答案為:(1)葉綠體
(2)光合作用;氧氣
(3)蒸騰
點評 理解掌握綠色植物的三大生理活動.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞分裂過程中,染色體的變化最為明顯,在細胞分裂的不同時期,其形態(tài)不同 | |
B. | 構(gòu)成生物體的細胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會由小變大,這就是細胞的生長 | |
C. | 細胞分化是細胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過程 | |
D. | 在成熟的植物體內(nèi),總是保留著一部分不分化的細胞,它們終生保持分裂能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲殼動物 | B. | 軟體動物 | C. | 節(jié)肢動物 | D. | 線形動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衣藻 | B. | 番茄果肉細胞 | ||
C. | 枯草桿菌 | D. | 人體口腔上皮細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腦 | B. | 內(nèi)分泌系統(tǒng) | C. | 大腦皮層 | D. | 激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 谷物類 | B. | 蔬菜類 | C. | 豆奶類 | D. | 油脂類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 米飯,饅頭 | B. | 魚,肉,奶,蛋 | C. | 新鮮蔬菜,水果 | D. | 奶油,巧克力 |
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