【題目】下圖是同學(xué)們非常熟悉的五類動物,它們與我們?nèi)祟惖纳蠲芮邢嚓P(guān),有些是我們?nèi)祟惖暮门笥。請根?jù)已有的知識和生活常識回答下列問題:
A B C D E
(1)A類生物終生生活在________________。
(2)真正的陸生脊椎動物開始于_______________類。(填字母)
(3)生殖過程發(fā)生在水中的是____________和B。(填字母)
(4)E與D都能飛行,但E與D_________________(填“是”或“不是”)同一類群的生物,E屬于哺乳動物。
(5)這五類動物的共同特征是體內(nèi)有_________________,統(tǒng)稱為脊椎動物。
【答案】水中 C A 不是 脊柱
【解析】
觀圖可知:圖中A是鯽魚屬于魚類,B是大鯢屬于兩棲動物,C是保護(hù)屬于爬行動物,D是啄木鳥屬于鳥類,E是蝙蝠屬于哺乳動物。
(1)圖中A是鯽魚屬于魚類,魚類終生生活在水中,用鰓呼吸用鰭游泳。
(2)爬行動物雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,卵外有堅韌的卵殼保護(hù),因此爬動物的生殖發(fā)育,完全擺脫了對水的限制。所以爬行動物才能成為真正的陸生脊椎動物。因此真正的陸生脊椎動物開始于C爬行類動物。
(3)魚類、兩棲類都是體外受精,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵;而爬行類、鳥類和哺乳類都是體內(nèi)受精,精子和卵細(xì)胞在體內(nèi)結(jié)合形成受精卵。因此生殖過程發(fā)生在水中的是A魚類和B兩棲類。
(4)家鴿的前肢變成翼,被覆羽毛,有發(fā)達(dá)的胸肌,有氣囊,因此屬于鳥類,而蝙蝠體表被毛,胎生哺乳,因此蝙蝠屬于哺乳動物。所以E與D都能飛行,但E與D 不是同一類群的生物。E屬于哺乳動物,理由是它的體表有體毛,胎生哺乳,具備哺乳類的特征。
(5)脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,包括腔腸動物門、扁形動物門、線形動物門、環(huán)節(jié)動物門、軟體動物門和節(jié)肢動物門等。因此這五類動物的共同特征是身體背部都有由脊椎骨組成的脊柱,統(tǒng)稱為脊椎動物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)我的生命開始于一個被稱為________的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽的________里,每時每刻,都能通過________和________從媽媽那獲得營養(yǎng)。
(2)大家說我長得像媽媽,這是一種________現(xiàn)象。不過,作為男孩子,我體細(xì)胞中的性染色體組成是________。
(3)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時光。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】選取牽;ǖ娜~子進(jìn)行如圖所示的光合作用實驗,圖中第I、Ⅲ號葉子為綠葉,Ⅱ號葉子為白斑葉(部分為綠色,部分為白色).請分析回答:
(1)實驗前,首先要將這株牽;ǚ旁诎堤幰粫円梗康氖菫榱耸谷~片的 先耗盡.
(2)然后將這株牽;ǚ胖霉庀聰(shù)小時,再將這三片葉子取下,分別放入盛有酒精的燒杯中,使葉中的 溶解.注意隔水加熱,否則危險.
(3)清洗后,依次向這三片葉子滴加碘酒.I葉片中被鋁箔遮住的部分 (會或不會)變藍(lán),沒有被遮住的部分 (會或不會)變藍(lán),這說明 ;Ⅱ葉片綠色部分變藍(lán)而白色部分不會變藍(lán),這又說明 ;Ⅲ葉片 (會不會)變藍(lán)(Ⅲ葉片放在含有氫氧化鈉溶液的無色密封玻璃瓶中,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),這說明 .
(4)下列哪種情況不能作為對照實驗? .
A.將葉片I的被鋁箔遮住的部分和未被鋁箔遮住的部分進(jìn)行比較
B.將葉片Ⅱ的綠色部分和白色部分進(jìn)行比較
C.將葉片Ⅱ的白色部分和綠色葉片III進(jìn)行比較.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)昆蟲的發(fā)育模式圖,回答下列問題
(1)寫出各個不同發(fā)育階段的名稱B蛹期; C________; D________.
(2)蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為______________.蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是________期(寫字母),消滅蝗蟲的最佳時期是________期(寫字母),蝗蟲的發(fā)育方式稱為____________.
(3)家蠶的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為_______________,這種發(fā)育方式稱為________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的.下列特點(diǎn)與鳥類飛行無關(guān)的是( 。
A.身體呈流線型
B.前肢變成翼
C.體內(nèi)有氣囊
D.具有堅硬的角質(zhì)喙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冠湘每周一開展了逃生演練活動,提高了生存意識和技能;仡櫻菥氝^程,根據(jù)圖示回答問題:
(1)隨著警報響起,同學(xué)們迅速離開教室。警報聲引起了圖中[___]___的振動繼而由聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了[___]___內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。
(2)如果長時間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng),就會導(dǎo)致眼球的[_____]_____曲度過大或者眼球的前后徑過長,形成近視,可以通過配戴_____進(jìn)行矯正。
(3)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____,該細(xì)胞結(jié)構(gòu)由細(xì)胞體和______構(gòu)成。
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