（2015秋•九江期末）有些高大的喬木，根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂部，其主要?jiǎng)恿?lái)自（ ）

A．光合作用 B．輸導(dǎo)作用 C．蒸騰作用 D．呼吸作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖南永州祁陽(yáng)八年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前，每年都有一萬(wàn)到兩萬(wàn)個(gè)物種在地球上消失，保護(hù)生物多樣性刻不容緩，下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性不正確的是（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū) B．建立禁獵區(qū)、遷地保護(hù)

C．多引進(jìn)外來(lái)物種 D．頒布保護(hù)生物多樣性的法律法規(guī)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省茂名市七年級(jí)下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•聊城期中）下列不屬于小腸適合吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)的是（ ）

A．小腸內(nèi)表面上有許多環(huán)形的皺襞

B．小腸較長(zhǎng)，一般長(zhǎng)5﹣6米

C．小腸內(nèi)表面環(huán)形皺襞上有小腸絨毛

D．小腸內(nèi)表面有腸腺

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市礦區(qū)十二校八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•大同期末）下列植物類(lèi)群由低等到高等排列的是（ ）

A．藻類(lèi)植物 蕨類(lèi)植物 苔蘚植物 種子植物

B．蕨類(lèi)植物 苔蘚植物 種子植物 藻類(lèi)植物

C．種子植物 蕨類(lèi)植物 苔蘚植物 藻類(lèi)植物

D．藻類(lèi)植物 苔蘚植物 蕨類(lèi)植物 種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省九江市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•濟(jì)南模擬）下列關(guān)于呼吸作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．將燃燒的蠟燭伸入盛有萌發(fā)種子的廣口瓶中會(huì)迅速熄滅，原因是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

B．在光下檢測(cè)綠色植物的呼吸作用不明顯，原因是光合作用強(qiáng)，吸收了二氧化碳

C．田間松土、及時(shí)排澇是為了促進(jìn)根的呼吸作用

D．呼吸作用的重要意義是為生命活動(dòng)提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省九江市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•織金縣）某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體，在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（ ）

A．12條 B．24對(duì) C．12對(duì) D．6對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆湖南省永州市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2011秋•萊城區(qū)校級(jí)月考）生物的特征．

（1）生物的生活需要 ；

（2）生物能進(jìn)行呼吸；

（3）生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的 ；

（4）生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)；

（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖；

（6）除病毒外，生物都是由 構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆湖南省永州市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•南寧）在用顯微鏡觀察時(shí)，視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和擦目鏡鏡頭，污點(diǎn)都沒(méi)被移去，那么污點(diǎn)肯定是在（ ）

A．目鏡上 B．在裝片上

C．在反光鏡上 D．在物鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江西省贛州市八年級(jí)上第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•奉節(jié)縣模擬）吹打發(fā)霉物體時(shí)，常有粉塵飛揚(yáng)，這粉塵的主要成分是（ ）

A．物體上的灰塵 B．霉菌的孢子

C．霉菌的種子 D．細(xì)菌的芽孢

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同步練習(xí)冊(cè)答案