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在種子萌發(fā)實驗設計中，下列各選項中不能作為對照的一組是（ ）

A．有光和無光 B．30℃和0℃

C．溫度和水分 D．有土壤和無土壤

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種植物的共同特征是（ ）

①水綿 ②葫蘆蘚 ③玉米 ④銀杏．

A．都無種子 B．都能進行光合作用

C．都有根、莖、葉的分化 D．種子外都無果皮包被

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省七年級上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥生長的后期（灌漿期和成熟期），其光合作用的產物主要用于籽粒的生長和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于（ ）

A．光合作用 B．蒸騰作用

C．果實的生長發(fā)育 D．秸稈的生長發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南邵陽洞口縣木瓜中學七年級上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：判斷題

無土栽培可以更合理地滿足不同植物生長對各類無機鹽的需要． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南邵陽洞口縣木瓜中學七年級上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

小明幫父母收玉米發(fā)現有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米．造成這些玉米缺粒最可能的原因（ ）

A．水分不足 B．光照不足

C．傳粉不足 D．無機鹽不足

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南邵陽洞口縣木瓜中學七年級上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

動物細胞中的能量轉換器是（ ）

A．細胞膜 B．細胞質 C．葉綠體 D．線粒體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省鄂州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物．請利用所學知識分析回答：

（1）根據體內有無脊柱將上述動物分成兩組，與A同組的有 （用字母表示）．

（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別．如E用 呼吸；C用 呼吸，皮膚輔助呼吸．

（3）麻雀會飛，蝙蝠也會飛，但蝙蝠卻屬于哺乳動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有 的特征．

（4）章魚、帶魚、魷魚三種動物中與E同屬一類是的 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省鄂州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明在檢測教室內的細菌和真菌時，所制作的培養(yǎng)基上出現了幾種不同類型的菌落，請你幫他指出哪是細菌的菌落（ ）

A．菌落大、呈青綠色 B．菌落大、呈黃褐色

C．菌落小、表面光滑粘稠 D．菌落大，呈絨毛狀

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省滄州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物中，學習能力最強的是（ ）

A．蚯蚓 B．大山雀 C．黑猩猩 D．海獅

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