在使用顯微鏡的過(guò)程中，常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生，下表是對(duì)不同學(xué)習(xí)小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。則通過(guò)此表歸納出的裝片壓碎原因應(yīng)為

  操作　組別

結(jié)構(gòu)　　　　　　

一組

二組

三組

四組

五組

低/高倍鏡

高

低

高

高

高

鏡筒狀態(tài)

下落中

反復(fù)中，

下落時(shí)

下落中

下落中

反復(fù)中，

下落時(shí)

粗/細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

粗

粗

粗

細(xì)

細(xì)

A.用低倍鏡頭、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋

 B．用低倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C．用高倍鏡頭、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋 

D．用高倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在使用顯微鏡的過(guò)程中（如圖所示），要想把圖中的字母移到中央，玻片移動(dòng)的方向是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在使用顯微鏡的過(guò)程中，下降鏡筒，眼睛要看著（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在使用顯微鏡的過(guò)程中，若想獲得較強(qiáng)的光線，可采取以下哪些措施（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在使用顯微鏡的過(guò)程中，某同學(xué)對(duì)光后在目鏡中并沒(méi)有看到白亮的視野，你認(rèn)為采取下列的哪項(xiàng)補(bǔ)救措施是最無(wú)效的（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖以及四組不同的顯微鏡鏡頭組合表．請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題．
    


    
      鏡 頭
    組 別    		
目  鏡
物  鏡
    

    
甲
15X
40X
    

    
乙
10X
40X
    

    
丙
10X
10X
    

    
丁
10X
15X（1）上述四種組合中，放大倍數(shù)最高的是
    600
    600
    倍．在使用顯微鏡的過(guò)程中，低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡觀察，為了看清楚所要觀察的物體，可能需要調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)包括
    4、6、9、13
    4、6、9、13

    （填結(jié)構(gòu)序號(hào)）
    （2）在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是
    丙
    丙
    組．
    （3）如果用這臺(tái)顯微鏡觀察寫著“P”的玻片，視野內(nèi)看到的是
    d
    d
    ．
    （4）當(dāng)物像在視野的右下方時(shí)，要把物像移到視野中央應(yīng)將玻片標(biāo)本向
    右下方
    右下方
    移動(dòng)．

			
    

			
    
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