11．空氣質(zhì)量等級(jí)為“Ⅳ”級(jí)時(shí)，空氣質(zhì)量狀況為（　　）
A．優(yōu)B．良C．輕度污染D．中度污染

分析 空氣的質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況對(duì)應(yīng)關(guān)系是：

空氣污染指數(shù)0～5051～100101～200201～300＞300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染
空氣質(zhì)量級(jí)別ⅠⅡⅢⅣⅤ

解答 解：當(dāng)大氣空氣質(zhì)量級(jí)別為Ⅳ時(shí)，空氣污染指數(shù)為201～300，空氣質(zhì)量狀況為中度污染．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查空氣質(zhì)量及其評(píng)價(jià)方式，理解解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列對(duì)動(dòng)物行為的研究中，屬于實(shí)驗(yàn)法的是（　�。�
A．用微型攝像機(jī)觀察獅子的活動(dòng)，研究獅子追擊獵物的方法
B．用放大鏡觀察蚯蚓的剛毛，研究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)
C．通過(guò)閉路電視觀察大熊貓的生仔過(guò)程
D．用線綁住魚鰭，研究魚鰭的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖表示人類發(fā)展重要階段的頭骨側(cè)面圖解．已知A、B、C、D的腦容量依次為：A約500毫升、B約680毫升、C約1088毫升、D的腦容量與現(xiàn)代人相同．請(qǐng)分析回答：
（1）圖中A--D四個(gè)頭骨化石所屬的進(jìn)化階段為：
A、南方古猿   B、能人  C、直立人     D、智人
（2）最早用火，并能像現(xiàn)代人一樣奔跑的是哪一階段？C（填字母）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．甲和乙表示的性染色體分別是（　�。�
A．X、XYB．Y、XYC．Y、XXD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．目前已知的動(dòng)物大約有150多萬(wàn)種，這些動(dòng)物可以分為兩大類：一類是脊椎動(dòng)物，它們體內(nèi)有脊柱；另一類是無(wú)脊椎動(dòng)物，它們體內(nèi)沒(méi)有脊柱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．W 請(qǐng)分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A、B試管中的液體分別是澄清的石灰水．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：B試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．說(shuō)明人體呼出的氣體中有較多的二氧化碳．
（3）在實(shí)驗(yàn)裝置中，A試管的作用是對(duì)照作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．把動(dòng)物的名稱或運(yùn)動(dòng)方式填入下列表格中．
動(dòng)物名稱蚯蚓家鴿蛇草魚袋鼠獵豹
運(yùn)動(dòng)方式蠕動(dòng) 飛行 爬行游泳跳躍 奔跑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）小文和小莉是一對(duì)同卵雙胞胎姐妹，外貌難以區(qū)別．不過(guò)由于小文長(zhǎng)期在戶外打球訓(xùn)練，皮膚曬得黝黑，而小莉長(zhǎng)期在室內(nèi)打球訓(xùn)練，皮膚較白，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
①這對(duì)雙胞姐妹膚色的差異現(xiàn)象在生物學(xué)上屬于什么現(xiàn)象？
②造成這種現(xiàn)象的原因是什么？
③這種現(xiàn)象能夠遺傳給下一代嗎？為什么？
④這對(duì)雙胞胎姐妹從父母親雙方得到的遺傳物質(zhì)一樣嗎？為什么？
（2）在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，現(xiàn)在還有一些人對(duì)子女的婚姻提倡“親上加親”的方式，即自己的子女與表姨或表舅的子女結(jié)婚．請(qǐng)你用生物學(xué)相關(guān)知識(shí)分析后，回答問(wèn)題．
①這種婚姻屬于近親結(jié)婚（選填“近親結(jié)婚”或“正常結(jié)婚”）．
②這種婚姻后代的遺傳病病發(fā)生率將比正�；橐龅暮蟠叱鲈S多．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是小腸絨毛結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）[1]小腸絨毛和[7]毛細(xì)血管的管壁都很薄，都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）牛奶行至此被分解為氨基酸，被圖中[7]毛細(xì)血管吸收．
（3）從以上可知，3血管中流動(dòng)的血的最大特點(diǎn)是含養(yǎng)料多．

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