【題目】親代的遺傳物質(zhì)傳遞給子代是通過（ ）
A.胚胎
B.受精卵
C.體細(xì)胞
D.生殖細(xì)胞

【答案】D
【解析】解：性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代．因此親代的遺傳物質(zhì)傳遞給子代是通過生殖細(xì)胞，把控制性狀的基因傳遞給了子代．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解人的生殖(產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個(gè)體的過程，也是種族延續(xù)的過程)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖生動(dòng)形象的圖片所包含的信息及相關(guān)知識(shí)的說法,錯(cuò)誤的是

A．圖中的病毒起抗原作用

B．該免疫類型是特異性免疫

C．該免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抵抗病毒的抗體

D．該免疫細(xì)胞能夠把入侵的病毒全部消滅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟及血液循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由___________構(gòu)成，因此它能自動(dòng)有節(jié)律地收縮和舒張，將血液泵至全身。人體血液循環(huán)是單向的，在A、C和B、D之間有___________，可以防止血液倒流。

（2）D為___________，它的壁在心臟四個(gè)腔中是最厚的。心臟收縮時(shí)，血液從D出發(fā)進(jìn)入E___________，流經(jīng)全身后回到A，這條循環(huán)路線叫___________。另一條循環(huán)路線是___________。這兩條途徑同時(shí)進(jìn)行，在心臟處連通在一起。

（3）外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，此時(shí)膈肌處于__________（選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（4）b表示肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由①→②的方向流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)到達(dá)F___________時(shí)，血液中氧氣含量___________。

（5）進(jìn)入人體的氧氣最終在細(xì)胞的___________結(jié)構(gòu)中被利用，為我們的生命活動(dòng)提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）
A.遷地保護(hù)
B.科學(xué)研究
C.法制管理
D.建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中，首先進(jìn)行分裂的是（　　）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（填名稱）：

（1）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由_____、_____、______三部分組成的。

（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是_____，（③）關(guān)節(jié)腔內(nèi)的_____也有相似作用，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是_____。

（3）我們通常說的脫臼是指_____從_____中滑脫出來的現(xiàn)象。

（4）當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激而發(fā)生_____時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著_____活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)鯽魚靠③_________掌握前進(jìn)的方向，靠尾部和軀干部的擺動(dòng)提供前進(jìn)的動(dòng)力。

(2)鯽魚在水中游泳時(shí)，口和鰓蓋后緣在不停地交替張合，這是魚在___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存．下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（ ）
A.花盆下的一群鼠婦
B.花叢中的一群蜜蜂
C.池塘中的一群青蛙
D.桑葉上的一群家蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射中，屬于人類特有的反射的是（　�。�
A.吮奶
B.吃肉流唾液
C.看到酸梅分泌唾液
D.聽相聲哈哈大笑

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同步練習(xí)冊(cè)答案