某學生在野外檢視四株植物P、Q、R 和S,并設(shè)計以下的二歧式檢索表來分辨這些植物:
1a  有葉       2
1b  沒有葉     P
2a  有球果     Q
2b  沒有球果   3
3a  有花粉     R
3b  沒有花粉   S
這些植物中有一株是馬鈴薯.它是哪一株( )
A.P
B.Q
C.R
D.S
【答案】分析:將特征不同的一群植物.用一分為二的方法,逐步對比排列,進行分類,稱為二歧分類法,原則:把原來的一群植物選用明顯而相關(guān)的形態(tài)特征分成相對應(yīng)的兩個分支,再把每個分支中的分類群再用相對的性狀分成相對應(yīng)的兩個分支,依次下去,直到將所有分類群分開為止.為了便于使用,各分支按其出現(xiàn)的先后順序,前邊加上一定的順序數(shù)字.相對應(yīng)的兩個分支前的數(shù)字及位置(距左邊的距離)應(yīng)是相同的,而且相對應(yīng)的兩個分支,較上一級分支均應(yīng)向右退一字格,這樣繼續(xù)下去,直到要編制的終點為止.分析解答.
解答:解:結(jié)合分析,如圖可知,馬鈴薯屬于被子植物,被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子,因此馬鈴薯有葉,沒有球果,開花,有花粉.因此應(yīng)該是R.
故選:C
點評:解答此題的關(guān)鍵是了解二歧分類法及其應(yīng)用.
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科目:初中生物 來源: 題型:

某學生在野外檢視四株植物P、Q、R 和S,并設(shè)計以下的二歧式檢索表來分辨這些植物:
1a  有葉       2
1b  沒有葉     P
2a  有球果     Q
2b  沒有球果   3
3a  有花粉     R
3b  沒有花粉   S
這些植物中有一株是馬鈴薯.它是哪一株( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某學生在野外檢視四株植物P、Q、R 和S,并設(shè)計以下的二歧式檢索表來分辨這些植物:
1a  有葉       2
1b  沒有葉     P
2a  有球果     Q
2b  沒有球果   3
3a  有花粉     R
3b  沒有花粉   S
這些植物中有一株是馬鈴薯.它是哪一株( 。
A.PB.QC.RD.S

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年河南省許昌市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某學生在野外檢視四株植物P、Q、R 和S,并設(shè)計以下的二歧式檢索表來分辨這些植物:
1a  有葉       2
1b  沒有葉     P
2a  有球果     Q
2b  沒有球果   3
3a  有花粉     R
3b  沒有花粉   S
這些植物中有一株是馬鈴薯.它是哪一株( )
A.P
B.Q
C.R
D.S

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省南平市水東學校八年級(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某學生在野外檢視四株植物P、Q、R 和S,并設(shè)計以下的二歧式檢索表來分辨這些植物:
1a  有葉       2
1b  沒有葉     P
2a  有球果     Q
2b  沒有球果   3
3a  有花粉     R
3b  沒有花粉   S
這些植物中有一株是馬鈴薯.它是哪一株( )
A.P
B.Q
C.R
D.S

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