1．青少正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，需要喝牛奶補(bǔ)充蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)最終分解的產(chǎn)物是（　　）
A．葡萄糖B．甘油C．氨基酸D．脂肪酸

分析 胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì)，小腸中有腸液、胰液、膽汁，能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪．

解答 解：蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．
故選：C

點(diǎn)評 掌握蛋白質(zhì)的消化過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．在自然界，各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，而生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得為獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．把某些瀕危物種遷出原地，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖中①②③④為人體中呼吸的過程，A、B、C、D、E、F為血管，H、I為呼吸過程中參與的有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b代表兩種氣體，Ⅰ、Ⅱ分別代表血液循環(huán)的兩個(gè)部分．請據(jù)圖回答：
（1）結(jié)構(gòu)H代表肺泡；氣體b代表氧氣．
（2）在呼吸的過程①②③④中，需要通過呼吸運(yùn)動(dòng)才能進(jìn)行的是過程①（填序號）；血紅蛋白與氧氣結(jié)合是在過程②（填序號）．
（3）過程④叫做組織內(nèi)的氣體交換，通過過程④血液成分氧氣含量增加．
（4）血液成分在圖中E、F血管中發(fā)生變化（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為植物體某些生理過程的概念圖，據(jù)圖回答問題：
（1）請寫出標(biāo)號所代表的文字：②二氧化碳    ③葉綠體   ④氧氣
（2）通過光合作用，光能變成了儲存在有機(jī)物的能量．當(dāng)光合作用大于①作用時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．
（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男�，通常采用方法（試舉兩例）：合理密植和間作套種．
（4）綠色植物的光合作用對于維持生物圈的碳-氧平衡有著很主要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．華枝睪吸蟲過寄生生活，其最發(fā)達(dá)的器官是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)器官B．感覺器官C．消化器官D．生殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．環(huán)境的變化是森林古猿進(jìn)化成人的外在因素．√（判斷對錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．根據(jù)人的膚色和鼻形等特征將現(xiàn)代人劃分為4個(gè)人種分別是（　�。�
A．蒙古利亞人、黃種人、黑人、白人
B．能人、蒙古利亞人、黃種人、黑人
C．黑人、白人、澳大利亞人、高加索人
D．澳大利亞人、高加索人、尼格羅人、蒙古利亞人

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察到細(xì)胞．×（判斷對錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊答案