【題目】下列動物行為對植物不利的是( )
A.蜜蜂采集植物的花蜜
B.猴子吃桃,將桃核隨意亂扔
C.大量的蝗蟲啃食玉米葉片
D.松鼠可儲存大量的果實(shí)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某校生物興趣小組的實(shí)驗(yàn)記錄,該小組探究的課題是( )
試管編號 | ① | ② |
加入物質(zhì) | 淀粉糊和唾液 | 淀粉糊和清水 |
加熱溫度 | 37℃ | 37℃ |
時間 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液后的現(xiàn)象 | 不變藍(lán) | 變藍(lán)色 |
A. 探究唾液能否消化淀粉
B. 探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響
C.探究淀粉遇碘液能否變藍(lán)
D.探究碘液能否消化淀粉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】巴西龜又名巴西紅耳龜,多數(shù)產(chǎn)于巴西,個別種類來自美國密西西比河。進(jìn)入我國后,巴西龜?shù)倪m應(yīng)能力很強(qiáng),繁殖速度快,數(shù)量日益增多,對我國的自然環(huán)境有著潛在的威脅。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做
A.環(huán)境污染 B.濫捕亂殺
C.物種進(jìn)化 D.外來物種的入侵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個健康的成年人,一次最多獻(xiàn)血多少,可以保證對自己健康沒有影響,而且還有利于造血功能的提高
A.100~200毫升 B. 200~300毫升
C. 300~400毫升 D. 400~500毫升
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動物行為的說法中,錯誤的是( )
A.動物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為
B.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變
C.動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代
D.動物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人在生病發(fā)燒時吃飯無味,是因?yàn)?/span>( )
A.體溫過高影響消化酶的功能 B.味覺消失
C.食物過于清淡 D.以上答案都不對
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期的一個顯著特點(diǎn)是 )
A.心臟功能明顯增強(qiáng) B.神經(jīng)系統(tǒng)功能增強(qiáng)
C.肺的功能增強(qiáng) D.身高突增
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