【題目】如圖是心臟、血管示意圖,其中“→”表示血流方向.從手背靜脈處給胃炎病人輸入藥液,藥液到達胃所經(jīng)過的循環(huán)路線,最合理的是(  )

A. 甲→乙→丙→丁 B. 丙→乙→丁→甲 C. 丙→甲→乙→丁 D. 丁→乙→甲→丙

【答案】C

【解析】血液循環(huán)的途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán),體循環(huán)的路線為:左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,肺循環(huán)的路線為:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的,并在心臟處連通在一起,構(gòu)成一條完整的血液循環(huán)路線。從手背靜脈處給胃炎病人輸入藥液,藥液到達胃部所經(jīng)過的循環(huán)路線丙手臂靜脈,經(jīng)過上腔靜脈回到心臟的甲右心房,右心室,肺動脈,左心房和左心室,再經(jīng)過乙主動脈,到各級動脈,到丁胃部的毛細血管。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據(jù)圖分析下列相關(guān)說法誤的是( 。

A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖

B. 下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應從側(cè)面注視圖丙中的②

C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時,沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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【題目】化石是研究生物進化的唯一證據(jù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖,根據(jù)圖回答問題.

(1)肺循環(huán)起點是[]_____,終點是[]_____

(2)圖中[5]_____的功能是_____

(3)圖中數(shù)字8所指的血管代表_____

(4)圖中A處進行著__________之間的氣體交換,結(jié)果是_____血變成_____血.

(5)某紅細胞隨血液流動至A處時,血紅蛋白與氧結(jié)合.寫出該氧分子到達B處組織細胞的途徑(用數(shù)字、字母和箭頭表示):_____

(6)氧與葡萄糖進入組織細胞后,在細胞的_____中,通過_____作用,釋放能量,供細胞生命活動的需要.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成年人平靜吸氣時,呼吸肌的活動情況是( )

A. 肋間外肌和膈肌舒張 B. 肋間外肌和膈肌收縮

C. 肋間外肌收縮,膈肌舒張 D. 肋間外肌舒張,膈肌收縮

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【題目】平常我們所吃的米、面中含量最多的營養(yǎng)物質(zhì)是

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】了解植被分布,保護植物資源是每個公民的責任和義務,

(1)我國人均森林面積少,僅為0.145公頃,不足世界人均占有量的_________;

(2)綠色植物光合作用不僅為生物提供了食物,也維持了生物圈中的___________平衡,該作用的過程可以用_____________________________________的式子表示;

(3)植被豐富的地方空氣濕度大,原因是植物通過____________作用,從葉片的_______散發(fā)出水分。

(4)要根治沙塵暴和干旱,應該________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年的5月20日是中國學生營養(yǎng)日。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂。下圖表示不同人群每天攝入的食物比例,有關(guān)說法正確的是( )

A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無機鹽兩類營養(yǎng)

B. 糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多

C. 肥胖患者應減少糧谷類及肉類的攝入量

D. 營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

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【題目】補鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵。小城的媽媽一直給她喂奶粉,可醫(yī)生說她患佝僂病,原因可能在于喂奶粉時沒喂

A.維生素AB.維生素B1C.維生素C D.維生素D

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