在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后，用黑紙對葉片的一部分進(jìn)行兩面遮蓋，光照一段時間，經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液，變藍(lán)的部位是
A．見光的部分B．被遮光的部分
C．只是葉片的邊緣變藍(lán)D．整個葉片都變藍(lán)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?棲霞區(qū)二模）在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，有如下步驟：A、顯色   B、照光   C、滴加碘液  D、部分遮光   E、暗處理   F、取下紙片   G、酒精脫色．
（1）請用字母按順序表示出該實驗正確操作步驟：
E→D→B→F→G→C→A
E→D→B→F→G→C→A
．
（2）該實驗所探究的變量是
光
光
，滴加碘液后葉片中遮光部分的顏色變化
不變藍(lán)
不變藍(lán)
．
（3）該實驗需要將綠葉脫色，下列裝置中能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是
B
B
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?南充）在‘綠葉在光下制造有機(jī)物’的實驗中，把實驗葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，小燒杯內(nèi)酒精的作用是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中：
（1）將天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是
將細(xì)胞中的淀粉完全分解，消耗掉．
將細(xì)胞中的淀粉完全分解，消耗掉．
．
（2）將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，這種設(shè)計方法在實驗中叫做
對比或?qū)φ?/div>
對比或?qū)φ?/div>實驗．
（3）把葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱的目的是
將葉片中的葉綠素溶解于酒精中
將葉片中的葉綠素溶解于酒精中
．
（4）向葉片滴加碘液，是為檢驗
葉片中是否有淀粉生成
葉片中是否有淀粉生成
．用碘液處理后，未被遮蓋的部分變成了藍(lán)色，說明了葉片的這一部分內(nèi)有
淀粉
淀粉
形成．
（5）這個實驗的結(jié)論是
葉片在光下能夠進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉
葉片在光下能夠進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?宜賓縣二模）在“綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）”的實驗中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一些問題，請你為他們解答：
（1）把實驗用的天竺葵放在黑暗處一晝夜如圖1，其原因是
使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉
使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉
．
（2）將葉片的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋，這樣做的目的是為了做
對照
對照
實驗，該變量是
光照
光照
．
（3）將放置在光下幾個小時的天竺葵如圖4、5處理后，向葉片滴加碘液，片刻后用清水洗去碘液，結(jié)果葉片遮光部分不變色，沒有遮光部分變?yōu)?!--BA-->
藍(lán)色
藍(lán)色

（4）該實驗證明了：
C
C

A．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣
B．光合作用需要在光下進(jìn)行，并釋放出氧氣
C．綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉，光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件，
D．綠葉制造有機(jī)物有光無光都能進(jìn)行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?和平區(qū)模擬）小明同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題，請幫他解決．
（1）在本實驗中提出的問題是
綠葉在光下制造淀粉嗎？
綠葉在光下制造淀粉嗎？
．
（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置
對照
對照
實驗．這樣設(shè)置后，該實驗中的變量是
光
光
．
（3）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將遮好紙片的植物放在
光
光
下幾個小時．
（4）這樣處理后，摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙后，將葉片放入酒精中隔水加熱．酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，你認(rèn)為是什么物質(zhì)溶于酒精？
葉綠素
葉綠素
．
（5）用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有
淀粉
淀粉
．
（6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，預(yù)期葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)?!--BA-->
藍(lán)
藍(lán)
色．
（7）做綠葉在光下制造淀粉的實驗證明了：
B
B
．
A．光合作用需要光才能進(jìn)行，并釋放氧氣
B．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉
C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣
D．光合作用有光無光都可進(jìn)行．

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