2.在下列可選概念中選擇5個,分別填入A、B、C、D、E等處,使該概念圖相對完整.

可選概念有:左心房、左心室、右心房、右心室、主動脈、肺動脈、下腔靜脈、肺靜脈、肺泡、肺泡周圍毛細(xì)血管、腎小球、腎小管、腎動脈、腎靜脈(每個概念只在圖中出現(xiàn)一次)
A.肺靜脈;  B.肺泡周圍的毛細(xì)血管;  C.左心室   D.腎靜脈;  E.腎小管.

分析 人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.如圖所示:

解答 解:肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,血液與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.可見A是肺靜脈;B是肺泡周圍的毛細(xì)血管;C是左心室.
尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分.可見:D是腎靜脈;E是腎小管.
故答案為:A肺靜脈;B肺泡周圍的毛細(xì)血管;C左心室;D腎靜脈;E腎小管.

點評 掌握血液循環(huán)的途徑是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.當(dāng)聽到巨大聲響時,最好張開嘴或捂耳閉嘴,是為了( 。
A.保護(hù)耳蝸為的聽覺感受器B.防止聽覺中樞損傷
C.因鼓管張開,保護(hù)聽小骨D.保護(hù)鼓膜內(nèi)外氣壓平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)種子結(jié)構(gòu)說法錯誤的是( 。
A.小麥種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成
B.胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體
C.玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉、胚乳組成
D.種子中的胚芽發(fā)育為莖和葉,胚根發(fā)育為根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.某傷者的血型為A型,若需要輸血,首選的血液是( 。
A.O型血液B.A型血液C.AB型血液D.B型血液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是人體心臟解剖圖.
(1)請寫出圖中指示線所指的結(jié)構(gòu)名稱.
①左心房
②左心室
③右心房
(2)在心臟的四個腔中,心臟壁最厚的是左心室.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人體缺少下面哪種無機(jī)鹽易患貧血.( 。
A.含鐵的無機(jī)鹽B.含鈣的無機(jī)鹽C.含磷的無機(jī)鹽D.含碘的無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是心臟解剖圖,請回答:
(1)心臟主要由肌肉組織構(gòu)成.
(2)在心臟中,心壁最厚的腔是左心室 (填名稱).
(3)在心臟中能夠保證血液只能向一個方向流,而不能倒流的結(jié)構(gòu)是瓣膜.(填名稱)
(4)在與心臟相連的血管中,流靜脈血的動脈血管 是肺動脈,與心臟的右心室相連,流動脈血的靜脈血管是肺靜脈,與心臟的左心房相連.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.

(1)屬于細(xì)菌的是A;屬于真菌的是B、C、D,其營養(yǎng)方式屬于腐生.引發(fā)流行性感冒的生物類群是E.
(2)利用C可以生產(chǎn)青霉素.
(4)A與B相比較,在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是A在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成上沒有成形的細(xì)胞核.
(5)在外界環(huán)境條件適宜的情況下.A、B、D、三種生物的繁殖方式分別是分裂生殖、孢子生殖、孢子生殖和出芽生殖.
(6)上述微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是E,其生物體構(gòu)成為蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì).其中有個微生物被稱為原核生物,是因為它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形細(xì)胞核.
(7)細(xì)菌在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么4小時后細(xì)菌的數(shù)目是256個.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

3.為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,某生活興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下的實驗步驟:
①取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B;
②在A缸和B缸中分別加入2000ml河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批同樣大小的蝌蚪;
③A缸隔天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;B缸不加甲狀腺激素,其他培養(yǎng)條件相同;
④每兩天換1000ml河水,每天喂兩次適量大米飯粒.
實驗結(jié)果如表:
實驗組別后肢長出的平均時間(天)前肢長出的平均時間(天)尾脫落的平均時間(天)尾脫落時的平均體長(cm)
A缸47260.7
R缸59371.3
根據(jù)實驗步驟和結(jié)果,冋答下列問題:
(1 )該探究實驗的變量是甲狀腺激素;實驗中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件
都必須保持一致,目的是控制單一變量;其中A缸作實驗組,B缸作對照組.
(2)A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“10只”,是為了減少偶然性對實驗結(jié)果的影響.
(3)實驗結(jié)果:蝌蚪長出四肢,A缸早于B缸;蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時間,A缸比B缸
短.根據(jù)實驗結(jié)果,你能得出的結(jié)論是甲狀腺激素有促進(jìn)生長發(fā)育的作用.
(4)談?wù)剬嶒灲Y(jié)束后對實驗動物的處理:放歸大自然.

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