【題目】為預(yù)防、治療艾滋病，目前我國(guó)科研人員自行研制出一種復(fù)合型艾滋病疫苗，并經(jīng)國(guó)家藥監(jiān)局批準(zhǔn)進(jìn)行了Ⅰ期臨床研究，從免疫學(xué)的角度看，給人體接種的疫苗和在體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是（ ）

A．抗原，非特異性免疫 B．抗原，特異性免疫

C．抗體，非特異性免疫 D．抗體，特異性免疫

【答案】B

【解析】

試題分析：抗原，是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原。抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。

抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中�？贵w都是免疫球蛋白，但并非所有免疫球蛋白都是抗體。

特異性免疫是指第三道防線(xiàn)，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的，這種免疫只針對(duì)一種或幾種病原體有免疫作用．如患過(guò)天花的人，不再患天花病。

非特異性免疫是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線(xiàn)。接種的“非典”的疫苗，進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生抵抗非典病毒的抗體，這種抗體只能消滅非典病毒，對(duì)其它的病毒無(wú)效。因此接種的“非典”的疫苗，屬于抗原，而體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)完整。

（1）提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設(shè)：鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活，光會(huì)影響鼠婦的生活。

（3）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了______和______兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎？_____

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

（5）結(jié)論：________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)法研究的示例：響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的。

（1）現(xiàn)象：響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會(huì)迅速地將毒液注入獵物體內(nèi)，但并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走。過(guò)一段時(shí)間后，響尾蛇再去追尋和吞食獵物。

（2）提出的問(wèn)題： ？

（3）收集與問(wèn)題相關(guān)的信息。

（4）作出推測(cè)。

（5）假設(shè)： 。

（6）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

（7）記錄并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。

（8）得出結(jié)論：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫并不總是對(duì)人體有益的。在進(jìn)行器官移植時(shí)，患者的________會(huì)對(duì)異體器官產(chǎn)生不同程度的排斥，因此，必須尋找與患者身體相匹配的器官，還要長(zhǎng)期使用免疫________藥物。人體的免疫功能失調(diào)時(shí)，還會(huì)引發(fā)某些疾病。例如，當(dāng)?shù)挚箍乖秩氲墓δ苓^(guò)強(qiáng)時(shí)，進(jìn)入體內(nèi)的某些食物和藥物會(huì)引發(fā)________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年端午節(jié)，我國(guó)很多地方舉行劃龍舟比賽紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原。請(qǐng)問(wèn)運(yùn)動(dòng)員盡力屈肘劃槳時(shí)，上臂主要肌肉處于什么狀態(tài)（ ）
A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
B.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮
D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)細(xì)胞又叫________，是神經(jīng)系統(tǒng)與功能的基本單位。神經(jīng)元的基本功能是________、產(chǎn)生沖動(dòng)、傳導(dǎo)沖動(dòng)。一個(gè)神經(jīng)元由________和________組成。胞體是神經(jīng)元的代謝中心，突起分為樹(shù)突和軸突。在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)內(nèi)，神經(jīng)元胞體集中出現(xiàn)的部位叫________；在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)，神經(jīng)元胞體集中出現(xiàn)的部位色澤灰暗，稱(chēng)為________；大量神經(jīng)元突起成束聚集之處色澤白亮，稱(chēng)為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體活動(dòng)的_________，分為_________________，由______完成。反射弧包括五個(gè)部分。感受器是_____________________；效應(yīng)器是_____________________。_____可以是一根游離的感覺(jué)神經(jīng)末梢，而_____________不可能是游離的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢，必須附帶有發(fā)生效應(yīng)的肌肉或腺體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中，都屬于器官的是（　�。�
①蘋(píng)果皮
②玫瑰花
③心臟
④平滑肌
⑤葉
A.①②④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是個(gè)善于思考的同學(xué)，他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚(yú)時(shí)，想到一個(gè)問(wèn)題：溫度對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率有沒(méi)有影響？為探究這一問(wèn)題，他設(shè)計(jì)了如下方案，試分析回答下列問(wèn)題．

步驟

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

燒杯⑥

1

各加入1 000毫升溫水、一條相同狀況的金魚(yú)，并測(cè)量記錄水溫

2

一段時(shí)間后，同時(shí)觀察并記錄各燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù)

3

①②各加入適量熱水，使水溫均升高10℃

③④均用水浴鍋隔水加熱，使水溫升高10℃

⑤⑥不做任何處理

4

一段時(shí)間后，同時(shí)觀察記錄各燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù)，分析得出結(jié)論

(1)該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是________。

(2)如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你根據(jù)什么判斷金魚(yú)的呼吸次數(shù)？________

(3)小明在步驟3的設(shè)計(jì)中，對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組，其目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的可信度．燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中，哪組更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn)？________，試說(shuō)明理由。________。

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