科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇句容天王中學八年級上期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
生活在不同環(huán)境中的動物,都能對體內外環(huán)境的變化作出相應的反應,這些反應的表現(xiàn)形式就是動物的 ,它對動物的 和 有重要作用。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇句容天王中學七年級上期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
從光合作用的實質來看,光合作用包含了兩個方面的轉化過程:一方面是物質轉化的過程,把簡單的 制造成復雜的 ,并且釋放出 ;另一方面是能量轉化的過程,在物質轉化的同時,把 轉變成儲存在有機物中的 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇句容天王中學七年級上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農業(yè)上一次施肥過多,會導致農作物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,原因是………………( )
A.農作物根細胞吸收無機鹽過多 B.農作物根細胞失水過多
C.農作物根細胞吸水過多 D.農作物根細胞吸收無機鹽過少
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇句容天王中學七年級上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農諺“莊稼一枝花,全靠肥當家”,肥料的作用主要是為農作物生長提供( )
A.水 B.無機鹽 C.有機物 D.氧氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇連云港灌云四隊中學八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖推測,該傳染病是通過_____________傳播的,預防該傳染病的有效措施是(從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)分析)______________________________________。
(2)下列預防傳染病的措施,分別屬于傳染病流行的哪三個基本環(huán)節(jié)之一:
①預防接種______________________
②發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報告________________________。
(3)用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后,體內可產生相應的 ,從而提高人體的抵抗力
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇連云港灌云四隊中學八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用某種農藥來防治某種害蟲,開始效果很顯著,但長期使用以后,效果就越來越差。原因是( )
A.害蟲對農藥進行了定向選擇
B.害蟲對農藥產生了定向變異
C.害蟲對農藥產生了隔離
D.農藥對害蟲的抗藥性變異進行了定向選擇
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇連云港灌云四隊中學七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小紅周末在家?guī)蛬寢屪鲲垥r,發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,將青菜放在冷水中清洗時,水中沒有綠色,而蒸煮后做成的菜湯中卻帶有綠色,對此你認為這跟青菜細胞的哪種結構被破壞有關
A.細胞壁 B.細胞質 C.細胞膜 D.細胞核
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇泗陽實驗初中八年級下第一次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:判斷題
化石是由生物的遺物、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。( )
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