13.一天下課后,小明、小亮和小強(qiáng)正在爭(zhēng)論.
小明說:“種在肥沃的土壤中的種子容易發(fā)芽.”
小亮說:“種在貧瘠的土壤中的種子容易發(fā)芽.”
小強(qiáng)說:“不管是在肥沃的土壤還是在貧瘠的土壤,種子都容易發(fā)芽.”
為了研究這一問題,小明、小亮和小強(qiáng)利用100顆綠豆種子來設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
步驟一:將等量的土壤(采自同一地點(diǎn))分別裝入A、B兩個(gè)相同的燒杯中;
步驟二:將100顆大小相近、顆粒飽滿的綠豆種子平均分成兩份,分別種入兩燒杯的土壤中
步驟三:定期在A燒杯中澆適量的完全營(yíng)養(yǎng)液(含植物所需的無機(jī)鹽),在B燒杯中澆等量的蒸餾水.
步驟四:將兩燒杯置于25℃的環(huán)境中,觀察、記錄.
(1)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)研究的問題是:種子萌發(fā)是否與土壤的肥力有關(guān)?(或種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無機(jī)鹽?)
(2)你認(rèn)為,該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是:種子的萌發(fā)率(或種子萌發(fā)的數(shù)量);實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),不管澆水還是澆營(yíng)養(yǎng)液,測(cè)量的數(shù)據(jù)基本相同,說明植物種子的萌發(fā)與土壤的肥沃程度無關(guān).(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)操作,A、B兩燒杯唯一不同的變量是土壤的肥沃程度,因此他們實(shí)驗(yàn)研究的問題是:種子萌發(fā)是否與土壤的肥沃程度有關(guān)?(或種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無機(jī)鹽?)
(2)該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是:種子的萌發(fā)率(或種子萌發(fā)的數(shù)量);實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),不管澆水還是澆營(yíng)養(yǎng)液,測(cè)量的數(shù)據(jù)基本相同,說明植物種子的萌發(fā)與土壤的肥沃程度無關(guān).(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
故答案為:(1)種子萌發(fā)是否與土壤的肥沃程度有關(guān)?(或種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無機(jī)鹽?)
(2)種子的萌發(fā)率(或種子萌發(fā)的數(shù)量);無關(guān)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.概念之間具有并列、包含、交叉等關(guān)系.如表選項(xiàng)中所列概念之間的關(guān)系,符合圖中a、b所示包含關(guān)系的是( 。
選 項(xiàng)ABCD
a種子植物鳥類輸導(dǎo)組織被子植物
b被子植物哺乳類保護(hù)組織蕨類植物
A.AB.BC.CD.D

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1.下列有關(guān)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病及其原因敘述正確的是( 。
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8.研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下圖.請(qǐng)回答:

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(2)比較曲線4與5,可知赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽的伸長(zhǎng);
(3)比較曲線l、2與4,可知頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用,其中起作用的主要激素是生長(zhǎng)素.

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18.響尾蛇在夜間哺食小動(dòng)物時(shí),確定小動(dòng)物位置依靠的是( 。
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5.下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是(  )
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C.男子開始出現(xiàn)遺精D.女子開始出現(xiàn)月經(jīng)

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3.經(jīng)常熬夜會(huì)導(dǎo)致人體的生物鐘紊亂,那么記憶力是否會(huì)下降呢?某同學(xué)做了如下探究:
①將2只健康老鼠(年齡、大小、性別等條件均相似)飼養(yǎng)在兩個(gè)相同的鼠籠中,分別標(biāo)上A號(hào)、B號(hào).
②利用遮光布和燈光等方法打亂A號(hào)老鼠的“生物鐘”,B號(hào)老鼠保持自然晝夜節(jié)律不變,保持其他條件都相同.
③飼養(yǎng)一段時(shí)間后,讓A、B兩只老鼠走同一迷宮,記錄老鼠從入口到達(dá)出口所用的時(shí)間.5h后,讓A、B兩只老鼠第二次走原來的迷宮,獲得數(shù)據(jù)見表:
老鼠老鼠走迷宮所用平均時(shí)間/s
第一次第二次
A號(hào)90.2283.53
B號(hào)35.4018.25
(1)B號(hào)老鼠在該實(shí)驗(yàn)中的作用為對(duì)照.
(2)該實(shí)驗(yàn)方案存在的不足之處為老鼠的樣本數(shù)太少.
(3)完善實(shí)驗(yàn)方案后重新實(shí)驗(yàn),若所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與上表數(shù)據(jù)基本相同,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們可以發(fā)現(xiàn)A(填“A”或“B”)號(hào)老鼠的記憶力較差.

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同步練習(xí)冊(cè)答案