請(qǐng)根據(jù)如圖和提供的資料,回答問(wèn)題:
很早以前,我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”的生態(tài)農(nóng)業(yè)隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚,這樣就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),變成了“桑、蛋、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu).
(1)桑樹屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________.在陵生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是________關(guān)系.
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用(分解作用)的生物主要是________
(3)魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自于________.

解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,并且儲(chǔ)存了來(lái)自陽(yáng)光的能量,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,所以桑樹屬于生產(chǎn)者通過(guò)上圖可以看出蠶以桑葉為食,所以桑與蠶的關(guān)系是捕食關(guān)系.
(2)腐生微生物可以把動(dòng)物的尸體、死去的植物還有其他的一些物質(zhì)分解成水與二氧化碳還有氮?dú),重新回歸自然參與物質(zhì)的循環(huán),如果沒有腐生微生物,物質(zhì)就不能循環(huán).所以在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用的生物主要是腐生的細(xì)菌.
(3)進(jìn)入每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量是植物通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能.能量沿食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的過(guò)程中被逐步消耗.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;捕食 (2)細(xì)菌 (3)太陽(yáng)能
分析:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量來(lái)源、以及人類建立生態(tài)系統(tǒng)的意義等.
點(diǎn)評(píng):生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和生物富集是考查地重點(diǎn),多以識(shí)圖題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?龍巖)請(qǐng)根據(jù)如圖和提供的資料,回答問(wèn)題:
很早以前,我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“桑基魚塘”的生態(tài)農(nóng)業(yè)隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚,這樣就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),變成了“桑、蛋、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu).
(1)桑樹屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
.在陵生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是
捕食
捕食
關(guān)系.
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用(分解作用)的生物主要是
細(xì)菌
細(xì)菌

(3)魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自于
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)Ⅰ、如圖是一位腎衰竭病人接受血液透析治療的情景.
(1)血液泵有什么作用?
 

(2)透析管相當(dāng)于腎單位中的
 

(3)透極液和血液流動(dòng)方向相反有何意義?
 

(4)為保證病人血液中的有用成分不流失,透析液中除
 
外,其他成分的濃度應(yīng)有
 
完全一致,并保持在
 
℃.
(5)病人的血液要從動(dòng)脈引入透析管并從靜脈流回人體.其中的道理是什么?
 

(6)下表給出的是取自病人A和B處的血液,化驗(yàn)血漿成分的資料.根據(jù)此表提供的數(shù)據(jù),分析洗腎機(jī)的作用是
 
.用過(guò)的透析液與新鮮的透析液相比,會(huì)增加的成分是
 

物質(zhì) 血漿內(nèi)物質(zhì)濃度(克/100ml)
A B
葡萄糖 0.10 0.10
尿素 0.08 0.06
蛋白質(zhì) 7.00 7.00Ⅱ、小麥的高稈與矮稈是一對(duì)相對(duì)性狀(設(shè)基因?yàn)锽和b),下表是小麥莖高、矮的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
  • 組合 親本性狀 子一代的性狀和植株數(shù)目
    高稈 矮稈
    1 高稈×矮稈 105 112
    2 高稈×高稈 268 0
    3 高稈×高稈 316 108(1)根據(jù)組合
     
    可以判斷出,這對(duì)相對(duì)性狀中
     
    是顯性狀的.
    (2)請(qǐng)寫出組合1和3中親本的基因組成:組合1:
     
    ;組合3:
     

    (3)已知矮稈小麥抗倒伏,高稈小麥不抗倒伏.科學(xué)工作者欲利用組合3的親本培育出矮稈小麥,只需將上述兩個(gè)親本進(jìn)行雜交,后代即可選育出矮稈小麥新品種.雜交后出現(xiàn)了矮稈類型,這種現(xiàn)象叫做
     
    ;該育種方法屬于
     
    育種.

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

    腎是人體非常重要的器官,當(dāng)腎衰竭而無(wú)法工作時(shí),就要通過(guò)血液透析來(lái)排出體內(nèi)的廢物。如圖是一位腎衰竭病人接受血液透析治療的情景:
    上表列出的是病人的血液在進(jìn)入和離開透析儀時(shí)血漿成分的部分資料,請(qǐng)據(jù)圖、表回答下列問(wèn)題:
    (1)血液透析儀相當(dāng)于腎單位中的                    ,根據(jù)表中所提供的數(shù)據(jù),說(shuō)明透析儀的作用是                   。
    (2)為什么病人的血液要從動(dòng)脈引到透析儀,再由靜脈引入到體內(nèi)?                                
    (3)為了保證病人血液中的有用成分不流失,透析儀內(nèi)的溶液,除                  外,其成分和濃度應(yīng)與              完全一致,并且保持                    ℃。
    (4)為什么醫(yī)生常常建議腎衰竭病人減少進(jìn)食蛋白質(zhì)含量高的食物?                                  。

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來(lái)源:2006年福建省龍巖市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

    請(qǐng)根據(jù)如圖和提供的資料,回答問(wèn)題:
    很早以前,我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“桑基魚塘”的生態(tài)農(nóng)業(yè)隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚,這樣就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),變成了“桑、蛋、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu).
    (1)桑樹屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______.在陵生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是______關(guān)系.
    (2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用(分解作用)的生物主要是______
    (3)魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自于______.

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案